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《澳大利亚》教学设计方案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上澳大利亚教学设计方案一、概述1.本课内容为初中地理人教课标版七年级下学期第八章第四节澳大利亚第一课时;2.课时安排:1课时 40分钟;3.澳大利亚是教材选编的“东半球的国家和地区”中的最后一个国家,在介绍上不求面面俱到,教材选取三大模块“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”、“做在矿车上的国家”,突出这个国家特有的自然环境特征及经济发展特点。各部分内容又安排了相当数量的活动,目的是从学生的兴趣点着手,联系学生实际生活,引起学生探究澳大利亚独特地理现象的兴趣,从而积极参与到教学活动中。通过本节课的学习,能够扩展学生的地理视野,巩固学生通过教材第一章学习获得的区域分析方法和技能,培养学生自主探究的能力。二、教学目标分析(一)知识与技能1.能够说出澳大利亚的位置特点及领土组成,知道澳大利亚是世界上唯一一个独占一块大陆的国家;2.知道澳大利亚特有的动物,能够解释澳大利亚大陆动物古老性的成因;3.理解澳大利亚发展农牧业的优势,初步学会分析澳大利亚养羊业发达的自然条件;4.通过阅读位置图、地形图、气候

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