湖北普通小学教育技术装备建设规范.DOC

1、湖北省普通小学教育技术装备建设规范（试 行）（送审稿）湖 北 省 教 育 厅二九年九月- 1 -目 录第一章 编制说明 2第二章 装备用房 4第三章 实 验 室 7第四章 图书馆（室）10第五章 信息技术 11第六章 体育卫生 15第七章 艺 术 16第八章 综合实践 20第九章 文 科 22第十章 管理应用 23- 2 -第一章 编制说明为推进普通小学教育技术装备的标准化和规范化建设，改善办学条件，创建适应课程改革需要的技术支撑和条件保障，促进义务教育均衡发展，依据国家有关标准和规范，结合我省实际情况，制定本规范）一、制定规范的原则1、遵循“符合课标、满足教学、贯彻标准、注重安全、简便适用”

2、的基本原则，突出安全和环保要求，保证教师和学生的身心健康发展。2、适应素质教育和课程改革的要求，满足学科教学的需求，致力于营造科学探究、自 主 实 践 和 能力创新的教育教学环境。3、符合现代教育的特点，有比较完善的基础设施设备，有比较充足的教学仪器、器材、资料，有行之有效的管理制度和合格的实验管理人员。3、充分运用信息技术手段，实现各种媒体信息的传播，实现资源共享。4、本规范中有关“农村”和“城市”的概念定义如下：“农村”是指乡（镇）及以下地区，“城市”是指县（市、区）城关镇所在地及以上地区。二、制定规范的依据1、 城市普通中小学校舍建设标准 （建标2002102 号）2、 农村普通中小学校

3、建设标准 （建标2008159 号）3、 学校课桌椅功能尺寸 （GB/T3976-2002）4、 中小学理科实验室装备规范 （JY/T0385-2006）5、 小学数学科学教学仪器配备标准 （JY/T0388-2006）6、 中小学图书馆（室）规程（修订） （教基20035 号）7、 中小学体育器材和场地国家标准 （GB/T198512005）8、 国家学校体育卫生条件试行基本标准 （教体艺20085 号）9、 小学体育器材设施配备目录标准 （教体艺200211 号）- 3 -10、 小学音乐教学器材配备目录 （教体艺厅200217 号）11、 小学美术教学器材配备目录 （教体艺厅200217

4、 号）12、 小学劳动技术课教学器材配备目录 （教育部 1989 年）13、 关于中小学校园网建设的指导意见 （教基200116 号）四、其他1、本规范包括装备用房、实验室、图书馆（室） 、信息技术、体育卫生、艺术、通用技术、文科教室等项目。2、 规范中的必配部分是学校完成教育教学要求所必须的，带“（） ”的为选配部分，学校可根据实际情况进行选择配备。3、 规范中的数量指标为满足课程标准和教学要求的下限，学校可根据实际教学需要，在规定指标下限基础上，适当增加配备数量。4、学校可根据经济水平和教育教学需要，适当增加装备用房和配套的设备设施、教学仪器，不断提高教育技术装备水平。5、本规范是当前和今

5、后一段时期内中小学教育技术装备标准化、规范化建设、配备、管理和使用等工作的指导方案。随着经济社会的发展，我们将适时对规范进行调整、充实和完善，不断满足教育事业发展的需要。- 4 -第二章 装备用房一、 装备用房定额标准普通小学装备用房定额基本指标间数（不少于）用房名称每间使用面积（）4 班120 人6 班270 人12 班540 人18 班810 人24 班1080 人30 班1350 人普通教室（含机动教室）544（每间40）7 13 20 26 32一常规教室多功能教室（兼多媒体教室）按规模定 -1（93）1（107）1（134）1（189）1（243）科学教室 80 1 1 1 12 2

6、3实验员办公室 人均6 1 1 1 1 1准备室 每间18 1 1 1 1 2仪器室 每间23 1 1 1 12 2标本陈列室 每间43 （1） （1）培养室 每间43 （1） （1） （1） （1）生物园地 自定 1 1 1 1二实验室科技活动室 自定 1 1 1 1藏书室 600 册/1（20）1（31）1（39）1（52）1（65）1（72）借阅处1（4）1（6）1（8）1（10）1（12）1（18）采编室（办公室） 人均6 1 1 1 1 1学生阅览室学生人数的1/201.21（21）1（41）1（62）1（82）1（102）三图书馆（室）教师阅览室教师人数的（1）（21）1（28）1

7、（41）1（48）1（55）1（62）- 5 -1/42. 5续前表计算机教室 80 1 1 1 12 23计算机准备室 每间25 1 1 1 1 1多媒体教室 80 （1） （1） （1） 1 12卫星收视室（兼网络中心）25 1 1 1 1 （1）光盘播放室 541（40）1 1 （1） （1） （1）电教器材室 每间25 1 1 1 1 1四信息技术电子阅览室（兼电子备课室）54 （1） （1） （1） （1）室内操场（风雨活动室）300 （1） （1） （1）体育器材室 391（每间10）1（每间25）1 1 1 1体质测试室（卫生保健室）2040 （1） 1 1 1五体育卫生心理咨询

8、室 25 1 1 1 1音乐教室 80 1 1 2 2音乐器材室 每间25 1 1 1 1舞蹈室（形体室） 80 （1） （1） （1）音乐排练室 80 （1） （1） （1）美术教室（艺术教室）80 1 1 1 2六艺术室美术器材室 每间25 1 1 1 1综合实践（劳技）教室80 1 1 1七劳动技术器材保管室 每间25 1 1 1八文科室德育教室（兼资料室）54 （1） （1） （1） 1 1- 6 -书法教室 80 （1） （1） （1）天文台 自定 （1） （1）二、装备用房指标说明1、装备用房“面积与间数”指标，是以学校的办学规模和班额人数（每个教学班 45 人）为基准设计的。规模

9、大于 30 班的，每增加 6 个班，实验室增加 1 套，其他功能教室相应增加。2、普通教室按每个学生设置一个独立座位配置学生课桌椅，最前排课桌前缘与黑板的水平距离不小于 2m，最后排课桌后缘与黑板的水平距离：不大于 8.0m。教室最后设不小于60cm 的的横向走道。纵向走道宽度均不小于 55cm。课桌端部与墙面的距离不小于 12cm。3、实验室等功能教室及辅助用房应按相关规范和标准配备教学基础设施、教学仪器、器材、资料。实验桌等基础设施的排列、间距应符合相关规范的要求。4、普通教室、实验室等功能教室可配备“班班通”设备，以增强教育教学效果。5、各类功能教室等教学辅助用房应按照消防要求，配备灭火

10、器等消防器材。- 7 -第三章 实验室一、普通小学应配备科学实验室及配套的仪器室、准备室等，有条件的小学还应配备探究性实验室。二、实验室的建筑、用电、用水、通风、换气、采光、防火、接口等基础设施，以及演示台、实验台、准备台、仪器柜、陈列柜等教学设施及应符合教育部颁布的中小学理科实验室装备规范 （JY/T0385-2006）要求。三、建议优先配备符合规范的成套实验室设备，方便教师组织教学活动。第一节 基础设施1、实验室设施序号 设备名称 参考规格 单位 配备数量1 教师演示台 1400mm700mm1000mm 个 12 学生实验台 双人桌: 1200mm550mm700mm 张 283 学生凳

11、 宜为木方凳，350mm250mm 张 564 水槽及水嘴室内应设置防臭深水槽，并配备防堵水封装置和高位防锈水嘴套 155 教师座椅 自定 张 12、准备室（含实验员室）设施序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量1 准备台 2400mm700mm780mm 张 12 水槽及水嘴室内应设置防臭深水槽，并配备防堵水封装置和高位防锈水嘴套 13 仪器小车 个 24 仪器柜 个 若干5 维修工具金工、电工、木工、塑料等常用的制作和维修工具套 1- 8 -6 维修工作台 张 17 办公桌椅 每人 1 套 套 若干8 计算机 每人 1 套 套 （若干）3、仪器保管室设施序号 设备名称 参考规格要求

12、单位 配备数量1 仪器柜 1200mm500mm2400mm 个 若干2 资料柜 个 若干4、标本室设施（需要的学校选配）序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量1 标本陈列柜 自定 个 若干2 标本展板 1000mm800mm 以上 面 若干3 动植物标本 动物标本为成年自然大 批 14 排气扇 台 若干5 防虫蛀材料 件 若干6 干湿度计 个 17 遮光窗帘 套 18 空调 台 （若干）9 抽湿机 台 若干（5）生物园地生物园地是校园绿化工程的有机组成部分，能美化校园环境，为课程教学提供演示及学科实践活动的场地，为开放式探究教学提供方便。生物园地总的使用面积不小于 300，要求阳光充足

13、、土地平坦、水源充足，排水良好，可根据校园地形地貌，因地制宜进行设计，并配备供水、排水、用电系统。生物园的基本结构由动物进化、植物进化两大系统，学校可结合实际设置结合实验区、玻璃温室、无土栽培室、组织培养室、工具房、荫生植物区、水生植物区、旱生植物区等，并配备相关的模型、标本以及植物、动物及相关的安全、保护设施。- 9 -（6）小气象站配置要求（选配）序号 设备名称 参考规格要求 单位 配备数量 备注1 百叶箱 个 12 最高最低温度计 个 13 干湿球湿度计 个 14 雨量筒 个 15 风力风向计 带记录 台 16 地温计 个 1说明：小气象站可设在校园空地或科学园内。第二节 教学仪器1、普通小学应按照小学数学科学教学仪器配备标准 （JY/T0388-2006）要求配备数学、科学教学仪器，达到平均至少每 6 名学生拥有一组实验仪器的要求。玻片标本、玻璃仪器等易碎器件应适当提高配备数量。2、条件较好的学校可以按照一人一组或二人一组的标准配备学生分组实验仪器，并根据教学的需要，按“选配要求”配备相关仪器，特别是数字化、探究性实验仪器。3、玻片标本、玻璃仪器等易碎器件应适当提高配备数量。