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《自相矛盾》导学案(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上六年级语文上册自相矛盾导学案 学习目标:1、理解故事内容,懂得这则寓言的寓意,并能背诵课文。(重点)2、能联系实际理解寓言所包含的深刻道理。(难点)一、猜谜语导入。(课件出示矛和盾)猜一猜这些都是什么? 二、自主学习1、自由读通、读顺课文。2、结合注释,理解寓言的意思。三、合作探究:朗读课文,按如下要求开展学习活动再读课文,思考:1、这个楚国人是怎样叫卖自己的矛和盾的?2、周围的人听了他的话后是怎样反驳的?3、听了问话,那个楚国人又是什么反应?4、从这个故事中你明白了什么道理?三、合作展示1、分组展示“学习探究”的学习成果2、 质疑补充,拓展提升。3、总结课文。四、达标检测(比一比谁的收获大)。(一)、1、理解课文内容填空。(1)“自相矛盾”中的“矛”指 ,“盾”指 。“自相矛盾”比喻

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