精选优质文档-倾情为你奉上平移教材第86、第87页的内容第88页练习二十一。1.让学生学会识别和判断一个简单图形在方格纸上平移的方向和距离,能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。2.能利用平移知识解决一些简单的实际问题,体会数学的“转化”思想。3.进一步积累平移的学习经验,充分感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强对数学的好奇心,产生对图形与变换的兴趣。重点:能按要求画出简单的平面图形平移后的图形,会根据平移前后的图形判断平移的方向和距离。难点:认识图形的平移变换,探索它的基本性质,建立直观的空间观念。多媒体课件。师:自学教材第86页例3内容,思考下列问题。(1)平移的过程中,图形的形状和大小是否发生了变化?(2)平移后的图形的位置是根据什么确定的?1.探究平移的方向和距离。师:画出平移后的图形,再数一数,填一填。(出示教材86页例3情景图)师:读图找出已知条件和所求问题分别是什么?(小组讨论,全班交流)生:图中给出了已知图形和图形平
