温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8790483.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（人教版高中物理必修一第三章实验验证力的平行四边形定则-教学设计(共4页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上实验：验证力的平行四边形定则三维目标知识与技能：（1）会用力的图示法表示力；（2）掌握合力与分力的等效替代关系；（3）培养学生动手操作能力。 过程与方法：（1）强化“等效替代”的思想；（2）培养学生设计实验的能力；（3）学会运用数学工具解决物理问题的能力。情感态度和价值观： 1、通过实验探究过程，激发学生的学习兴趣，发挥学生的积极性、主动性和创造性。 2、通过实验，培养学生严谨的科学态度，逐步养成用科学方法与科学知识理解和解决实际问题的习惯，提高科学素养。 3、通过分组实验，培养学生合作、交流的能力与团结协作的精神。学习重点：掌握通过实验来验证力的平行四边形定则的方法学习难点：实验步骤 创新实验方法学习方法：实验探究法、归纳分析法、多媒体演示学习用具：有机玻璃板、白纸、弹簧秤（两个）、拴有橡皮筋的细绳套、刻度尺、三角板、图钉、铅笔设计思路：让学生体验科学实验的方法和过程，培养自主学习能力和良好的思维品质，注重学生对知识的自主学习与自我构建，强
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
