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精选优质文档-倾情为你奉上北师大版小学四年级下册认识三角形的教学设计教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册教学目标：1.通过探究、讨论发展三角形是由三条线段围成的图形；2.知道三角形各部分名称及三角形的字母线表示法，知道什么是三角形的底和高，并会做出三角形的一条高；3.在解决问题的过程中发现三角形具有稳定性，知道三角形的稳定性在实践中有广泛的应用。教学重点：理解三角形的特性、三角形高的画法教学难点：三角形高的画法教学预设：一、引入、揭题：同学们，屏幕上出现了这样 行字封闭的平面图形。什么是封闭的平面图形？那我们已经尝过了哪些封闭的平面图形？上个学期我们还深入认识了平行四边形和梯形，它们都属于四边形。今天这节课，我们要来深入认识三角形。（揭题）【利用图表对学生已学的知识点进行整理，并且在整理几何部分知识体系的过程中进行补充，使学生对小学阶段所学的几何图形有一个统观。】二认识三角形1生活中的三角形：你在生活中见过三角形
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