温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8797825.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(第5课小写转大写(共8页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上第5课小写转大写,数字转符号 1.教学内容 由广东教育出版社出版、广东省教育研究院教研室的广东省小学课本信息技术第一册(下)第5课小写转大写,数字转符号。本课旨在让学生学会两个用于切换输入的Caps lock键和Shift键,让学生掌握其切换输入的方式和全部字符的输入方法。 2.学生分析 三年级学生在学习本课之前学生已经学过了键盘的分区、基本键和十个手指在键盘上负责的键位区域。他们初步学会键盘指法,会英文打字,但不熟练,故本课讲授内容不宜过多,而应给学生留足练习时间。小学生手部肌肉发育不成熟,容易疲劳,教师应避免枯燥打字练习,尽量给学生安排一些有趣的活动和休息时间。学生尚年幼,容易忘记打字操作规范,故在学生练习之时教师要一再强调打字的姿势和指法,并巡视、监督、纠正学生不正确的姿势,使学生养成良好的打字习惯。 3.设计思想 1、教学理念 根据新课程的教学理念,在教学中,我重视教学情境和小组合作学习环境的创设,体现直观性和因材施教的教学原则。 本节课由浅入深,由学生最容易掌握的键引
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。