某扶贫办主任个人党性分析材料.doc

1、某扶贫办主任个人党性分析材料党的十八大以来，我们党坚持严字当头、实字打底，聚焦“四 风 ”，接 连开展党的群众路 线教育实 践活动、 “三严三实”专题教育、 “两学一做 ”学习教育等主题教育，特 别是十九大以来，我们扎实开展十九大精神学习贯彻，党员干部的思想和灵魂得到净化。作为党员领导干部，我带头把纪律和规矩挺在前面，在思想上和行动上自觉与党中央保持高度一致，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，对党忠诚、为党工作、向党负责。回顾到近一年来在 xxx 的工作经历和心路历程，个人觉得还存在自身补钙不足、自我加压不足等党性修养不够的问题。我们要认真

2、学习贯彻两位领导的重要讲话精神，按照巡视工作要求，积极配合搞好巡视工作。同时，以这次省委巡视为契机，锐意进取，开拓创新，扎实工作，努力推动我县各项工作再上新台阶，不辜负省委省政府、市委市政府和巡视组领导对我们的期望。现将个人党性分析如下：一、存在的主要问题按照县委安排，我于 xxxx 年 xx 月从 xxx 调任 xx 主任之职，兼任 xx 办公室副主任。面对新的岗位特别是脱贫攻坚这个压倒一切的工作任务，我深感担子更重、责任更大，不敢有丝毫懈怠。但对照党员干部政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格四个方面的要求，对照群众期盼，个人感觉还存在不少问题。但就是因为有这些心理，让我在安排部署

3、工作的时候，往往专注于处理当前的、紧急的问题，希望能够“吹糠见米 ”“立杆见影”，而对 管长远、打基础的工作思考不深、谋划不多。比如，在谋划产业时，到村的多、到贫困群众的项目少，对短期脱贫的谋划多，对长远脱贫的思考不够。出现这些现象和问题，与我有急于求成的心理因素有关，与对工作应急谋远不够有关。一是知识积淀不厚。xx 年，可以说是“两学一做” 学习教育巩固之年，全党上下都在学党纪党规、学系列讲话，争做合格党员，把“两学一做 ”学习教育制度化常 态化。作为一名党员领导干部，我把严守党的政治纪律和政治规矩放在首位。(一）思想政治素质与保持共产党员先进性的要求不相适应。由于长期在政府系统从事具体的政

4、务工作，对马克思主义党建理论关注研究不够，对新时期我们党所肩负的历史使命和所面临的历史方位发生重大变化后，如何更好地保持党的先进性，坚持立党为公、执政为民缺乏深刻思考。对三个代表重要思想还没有完全做到真懂、真信、真用，还不能得心应手地运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题。思想解放程度不高，对新事物接受比较慢，喜欢成熟的和固定的东西，缺乏探索和创新精神，想问题谨慎有余，开拓不足，办事情稳重有余，闯劲不足。平日的学习中，但只注重于业务学习，往往忽视政治学习，只注重经济理论的研究，却放松了用马克思主义科学理论武装头脑，由于学习不系统，掌握不全面，理解不深刻，又缺乏主动性，所以，使有些问题试

5、尝辄止，似是而非，一知半解，以至于使自己成为学习上的实用主义和工作上的事务主义，在一定程度上影响着自身思想政治素质的提高。 （二）工作效能与所面临的形势要求不相适应。近年来，我和各副主任及办公室全体同志精诚团结，扎实工作，努力为政府领导、基层群众、各级机关搞好服务。在加快全面建设小康社会和努力构建社会主义和谐社会的进程中，改革和发展的任务更加繁重，政府运转的速度更快，效率更高，政府领导学历更高，年龄更轻，能力更强，相比较我和办公室的同志在材料服务方面创新不够，质量不高；综合协调方面力度不大，不够周到；后勤服务方面不够及时，不够细致。办公室工作中还存在三多现象，即工作失误比较多、管理漏洞比较多、

6、薄弱环节比较多；三缺问题，即缺乏吃苦精神、缺乏钻研精神、缺乏求实精神，制约和影响着服务保障水平的进一步提高。 （三）群众观念与坚持群众路线的要求不相适应。在日常工作中经常遇到群众上访的事情，有些上访群众还可能产生急躁情绪，有哭的、有闹的，还有固执不听劝说的。群众有难处才来找政府解决，而我们却极力拦阻，唯恐影响了领导的工作。对情绪激动的上访群众，有时不耐烦，指责批评，甚至采取哄骗的办法，想办法把事情搪塞过去，能打发就打发走。另外，下乡调查，也多是去一些大工程、大项目，对贫困群众的疾苦了解不多，感受不深。（四）工作作风与所肩负的任务要求不相适应。办公室的工作大量的是办文、办会、办事，这就要求我们必

7、须做到腿勤、心细、眼尖、手快。但是，我自己却做得很不够，偏重于办文，对有些事情考虑欠周到，漏洞时有发生。而且在办事中还有推诿扯皮的现象，本来当日能办完的事，有时推到次日，本来自己能办的事，有时候要推到部门。再者，缺乏超前意识，有些事情本该早就去做，却非要等到大势临头再动手，手忙脚乱，疲于应付，导致一些工作与领导的要求产生距离。 （五）组织纪律和勤政廉政的要求不相适应。贯彻执行县委、县政府的政策决定态度上很坚决，但具体行动上有时不够到位。能够坚持民主集中制原则，但在群众意见的听取方面还不够充分。自律方面偶尔有公车私用，接待工作中陪吃陪喝等现象，与一个党员领导干部的形象要求产生了一定的反差。 （六

8、）精神状态与加快发展的要求不相适应。在工作创新上还有怕的表现，因循守旧，按部就班，喜欢按惯例办事，不敢越雷池半步；在工作落实上还有懒的表现，说得多，做得少，缺乏抓落实的求实精神；在工作能力上还有软的表现，不愿惹人，爱当好人，反正你好我好大家好，一团和气；在工作作风上还有散的表现，不求有功，但求无过，存在着应付过关，敷衍塞责的问题。这种精神状态在很大程度制约着工作质量和效率的提高。 二、存在问题的原因对党性方面存在的上述问题进行归结分析，除了客观因素外，主观方面的原因我觉得主要有四个方面。 （一）政治学习不经常。由于自身学习抓得不紧，有些东西即使学了也没有针对性，没有触及思想深处，以致于造成是非

9、辨别能力较差，对歪风邪气的抵制能力减弱，对自己要求有所放松，对一些消极的东西缺乏警惕性，慢慢助长了一些惰性，工作节奏有时跟不上领导的节拍。 （二）世界观改造不彻底。近年来随着社会变革的加剧，一些新的东西扑面而来，社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观形成冲击，思想上有时有所起伏。对于如何树立科学的发展观和正确的政绩观，在工作实践中维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化，导致在工作中有时对群众比较冷漠，未能很好地把握好为谁掌权、如何用权这个带有根本性的问题。 （三）自我管理不严格。由于办公室主任这个特殊的工作岗位，听得多，见得多，加之能够给各部门协调布置工作，久而久之使

10、自己无形中放松了自我管理，以至于使一些小毛病变成了小的问题，出现脱离群众等不良行为。 （四）协调落实不到位。在工作时间和精力的统筹安排上不够科学，一些本不该自己干的事，有时候大包大揽了，而需要正常协调的事又没有协调好，这种本末倒置的工作方法，一方面压抑了大家的工作积极性，另一方面也影响了整体工作的协调运转。缺乏超前主动意识，工作中依赖性强，主动性差，应付性的多，超前性的少，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，总体上还处于被动服务的状态。 三、下一步改进措施通过这次保持共产党员先进性教育活动，自己要在深刻剖析的基础上，广泛听取民主评议的意见，对照党员先进性的标准认真反思检查，进一步发扬成绩，修正错误，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上，落实到工作中。针对思想意识不纯的表现，进一步加强世界观改造。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级着力提高经济发展的质量和效益。