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精选优质文档-倾情为你奉上数学教学中课程资源的开发与利用作者：刘德宏来源：教学与管理(小学版)2006年第07期数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。教师是课程的建设者和开发者，应该因地制宜，有意识、有目的地开发和利用各种资源，使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。一、 延伸教材资源教材是重要的课程资源。课程标准实验教材越发显示出它的优越性。然而，教材毕竟带有普遍性，它不可能兼顾所有的地区、学校及学生。因此，教师在充分理解教材的基础上，可以根据实际需要对教材进行增减、调整、置换，使教材发挥更大的效用。例如，一位教师在教国标本一年级数学上册“数一数”时，把教材的“儿童乐园”情境图改成自己学校的一幅画面，学生倍感亲切，兴趣浓厚。一位教师在教国标本四年级数学上册“加法交换律”时，学生根据情境图列出两种算式求总数，得出“”，然后让学
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