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精选优质文档-倾情为你奉上第一课时 教学目的 、朗读课文,熟悉课文内容。、掌握本文的重点字词,能读懂课文大意。 、了解作者陶渊明。教学重点 朗读课文,根据课文注释读懂课文大意。教学难点理解文言文中的一词多义、一义多词、古今异义、省略成分等复杂的语言现象。教学设想通过读课文,根据书下注释读懂课文、同学间互相进行试讲的方法,学生基本在指导下自学课文。教学过程一、介绍、了解作者陶渊明教师介绍:今天咱们来认识中国古代东晋时一位杰出的诗人陶渊明。他生于东晋后期,经历了晋宋易代的变化,当时政治黑暗,兵连祸结,民不聊生。他少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。少年起就经历了许多政治上的纷扰,出仕到辞官归隐更是遇到了晋宋易代的变化,他对社会的动乱和官场的丑恶的和不满的。“不肯为五斗米折腰”。归隐后,安贫乐道,乐天知命,清高自赏,消极遁世,多写田园风光,文风清新质朴,恬淡自然,简洁含蓄而又富有韵味。历代都有很多人为陶渊明的诗文作注,其人数仅次于杜甫。二、解题桃花源记是桃花源诗的小序,诗和
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