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精选优质文档-倾情为你奉上 正比例的意义集体备课初稿一、设置情境,体会研究两种相关联的量的关系的必要性。(幻灯片出示金字塔的图片)师:你们知道怎样测量金字塔的高度吗?(播放flash短片怎样测量金字塔的高度)师:你想知道怎样测量金字塔的高度吗?那我们一起回到2600年前的古埃及,一起和古埃及的智者泰勒斯研究一下怎样测量金字塔的高度吧。师:泰勒斯做了一个实验,在同一时间,同一地点,把很多长度不同竹竿插在地上,(幻灯片出示图片,竹竿由矮到高,它们的影子也由短变长)师:你发现了什么?师:那么,这个神奇的规律和金字塔的高度又有什么关系呢?你想到了什么?(学生试说,然后放映的flash短片)二、发现规律，初步认识正比例的意义1、谈话：一辆汽车行驶在高速公路上，它行驶的时间和路程如下表。（出示表格）时间（比）123456路程（千米）80160240320400480
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