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精选优质文档-倾情为你奉上认识周长说课稿一：说教材认识周长是苏教版小学数学三年级上册的内容，它是“空间与图形”领域中的一项重要知识，是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，这里的周长概念既包含规则图形的周长，也包含不规则图形的周长。一方面是因为生活中大量存在不规则图形，另一方面学生只局限于对长方形、正方形周长的认识是不全面的，也不利于学生对周长概念的深刻理解，把不规则图形的周长列入学生的认知范围，能更好地帮助学生全面地建立起周长概念。学好周长将为进一步学习平面图形和立体图形的有关知识奠定基础。1.说教学内容围成平面图形一周的长叫做它的周长。教材中没有出现抽象的周长定义，只要求学生联系实物与图形理解周长的含义，能通过自己的操作表达对图形周长的理解。页例题，先出现一个儿童游泳池，池的上口一圈边线用粗黑线表示，教材通过卡通说出“游泳池池口黑色边线的长就是它的周长”，例题中又画了一双手在用绳子沿树叶的边围一圈，并把绳子拉直放到直尺上量长度，其中前一幅图突出“一周”，后一幅图突出周长是长度，再次让学生感知什么是周长，同时还让他
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