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范进中举精品教案(大赛一等奖作品)(共8页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上22范进中举1把握小说故事情节,认识小说所反映的社会生活。2感知艺术形象,学习运用对比、夸张、讽刺等手法刻画人物形象。3品味小说语言,领会讽刺艺术的魅力。4了解吴敬梓及其代表作儒林外史的相关文学常识。一、导入新课1请同学们朗读课文标题,分析课文题目中所流露出来的信息。明确:人物范进;事件中举。2课文题目反映了我们古代何种现象?明确:科举制度。科举是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫作科举。范进中举是不是好比今天的人考上公务员了呢?欲知究竟,让我们一起走进今天的课堂。二、教学新课吴敬梓,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代小说家。吴敬梓出生于一个科甲鼎盛的缙绅世家,其曾祖父和祖父两代人中,共出了六名进士。受家族的影响,他少时热衷科举,早年入学为秀才,二十九岁时参加乡试,却因“文章大好人大怪”而遭黜落。不过,读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别是在他的父亲去世后,近房中不少人觊觎遗产,使他得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴敬梓

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