温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8806840.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(虚拟语气备课笔记(共14页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上备课笔记课堂主题虚拟语气教学目标知识与技能1.熟悉虚拟语气的基本用法2.熟悉不同类型的虚拟语气的正确构成3.充分理解语境,准确判断“虚”与“实”的关系过程与方法1. 通过歌曲引入,增加学生学习兴趣2. 举例子分析各类虚拟语气的构成3. 用表格记录动词变化形式,使条理清晰,便于记忆。情感态度学会运用虚拟语气表达自己的愿望,增强对英语学习的兴趣,掌握解题方法,增强做题自信心。重点1.情态动词+have done表示对过去的虚拟2.If引导的一般条件虚拟难点1. if引导的省略句和混合虚拟2. 含蓄虚拟3. Wish,would rather,as if/though 引导的从句虚拟教学内容教学设计一、课堂导入(10)学生欣赏英语歌曲“ifIwereaboy”,并且在老师的引导下关注虚拟语气的句子。歌词:IfIwereaboyEvenjustforaday Idrollouttabedinthe
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。