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精选优质文档-倾情为你奉上17屈原(节选)【教学目标】1.了解戏剧文学的相关知识,识记有关郭沫若、屈原的文学常识,积累文中的重点字词,梳理主要情节。2.把握戏剧冲突,分析人物形象,学习多种修辞手法和象征手法的运用,体会剧本炽热的语言、雷霆万钧的气势,学会品评高度集中的戏剧冲突。3.体会屈原对黑暗的抨击和对光明的追求,学习屈原爱国爱民的思想和英勇无畏的斗争精神。【教学过程】分角色朗读法、小组讨论法:力求从读、演、评三个方面培养戏剧欣赏能力,增强学生的合作意识和探究意识。课前准备教师:组织学生观看历史剧屈原,注意与课文有关的情节内容。学生:预习课文,搜集有关历史剧的相关知识。教学课时1课时教学过程一、新课导入同学们,有这样一个人,他身材魁梧,饱经风霜的脸上愁眉不展。腰系博带,佩陆离长剑,戴切云高冠,着雪白罗服。瑟瑟秋风下,踱步远方,似行吟泽畔,似引吭悲歌。他,便是屈原,我国第一位伟大的爱国诗人。今天,就让我们走进郭沫若的戏剧作品屈原,走进这位伟大诗人的内心世界。二、资料概览(一)作者档案 郭沫若(189
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