三起点外研版新标准英语四年级上册期中考试重难点知识点复习及练习.docx

1、1Module1 Unit1 Go straight on.一直往前走。互动学习精炼重难点：1. 表示“迷路的”lost adj.迷路的。lost 是一个形容词，是由动词 lose 演变而来的。常用句型是“人物+amis are + lost”,意思是“人动物迷路了丢失了” 。例如：My sister is lost. 我的妹妹迷路了。2. 表示“住在”live v.居住常见短语：live in +地点，住在某地。注意：在某地前一定要加介词 in。例如:I live in Park Road. 我住在公园路。如果主语是第三人称单数时要用 lives.例如：She lives in Canada

2、. 她居住在加拿大。3. 表示“打扰一下”“Excuse me”意思是“打扰一下，对不起” 。当我们要麻烦别人或打扰别人时，如问路，打断别人正在进行的事情，询问问题时，为了表示礼貌或者是歉意，应当先说“Excuse me”，再提出自己的疑问。4.询问地点 当你想知道“某地在哪里” ，或者“到某地怎么走”时，常用句型2“Wheres+地点处所？”这是由 where 引导的特殊疑问句，where的意思是“在哪里” ，回答时不能用 yes 或 no 来回答，而应该用“Its+表示方位的介词短语”回答。例如：-Where is the supermarket? 超市在哪里？-Its on your l

3、eft. 它在你左边。5.指路用语用英语给别人指路的常用语有：Turn right.向右转。Turn left. 向左转。 Go straight on. 一直向前走。6.感谢用语及回答Thank you. 谢谢你。为感谢用语。当他人帮助了自己或夸奖、赞美自己时，我们要说“Thank you”来表示感谢。其回答为：Youre welcome.不用谢。Module2词汇:3精炼重难点：1.表示“看”look 表示“看”的这个动作，是不及物动词。look 后面跟人或物时，必须要加上介词 at。例如：Look at the English car. 看那辆英国小汽车。口语练习：Look at the

4、 teachergirl. 看这位教师这个女孩。2.表示“这些”these 这些。修饰可数名词的复数，一般指较近一些的人或事物。例如：these pants 这些裤子；these pictures 这些图画3.介绍某人“This is”的意思是“这是” 。用来介绍某人。注意：在英语中，介绍某人时，通常使用“This is”句型，而不使用“She is” 或“He is” 。例：Wang Hong, this is my friend Lingling. 王红，这是我的朋友玲玲。口语练习：This is my fathermother . 这是我的爸爸 妈妈。4.现在进行时的用法例：I am w

5、atching TV. 我正在看电视。当主语是第三人称单数(如：he, she, it 或单个人名)时，be 动词选择is。例：She is reading a book. 她正在读书。4当主语是 you, we, they 或其他复数人称时， be 动词选择 are。例：We are having lunch. 我们正在吃午饭。口语练习：Look! Jenny is reading a bookdrawing a picture. 瞧！珍妮正在读书画画。Module3 Unit1 What are they doing?知识点:1. Lets 的用法Lets 让我们，用来建议和邀请别人一起去

6、做某事。其完整形式为“Let us”，它的后面跟动词原形，回答也很容易，如果同意就用“OK”， “Great”, “All right”等，不同意就用“Sorry+ 不同意的理由” 。例：Lets go to the zoo. 让我们去动物园吧。口语练习： Lets have supper! 让我们吃晚饭吧！All right. 好的2.情态动词 can 的用法can modal v. 能，会。后接动词原形一起构成句子的谓语部分。情态动词没有人称和数的变化口语练习：Jenny can swim/sing. 珍妮会游泳/唱歌。3.see 和 look 的用法区别see 和 look 都表示看见，

7、但 see 表示看到了什么人和物，look 强调看的动作，后接名词时要加 at，单独使用时多为引起别人的注意。例：I see you. 我看见你了。口语练习：Look at the painting. What can you see?看这幅油画，你能看到什么？I can the sun. 我能看见太阳。54.lots of 的用法lots of 许多，相当于 a lot of，他们的后面既可以跟可数名词复数，也可以跟不可数名词。例:I have lots of/a lot of books.我有许多书。Unit 2 Whats the elephant doing?知识点:1.play 的用

8、法(1)play+球类名词，表示打（踢）球，注意球类名词前部与冠词（a, an, the）连用。例：play football 踢足球。(2)play+棋（牌） ，表示下棋（打牌） ，不与冠词连用。例：play cards打牌。(3)play +with+人/物，表示玩./ 和.玩。例：play with a toy train 玩玩具火车；play with her friend 和她的朋友玩。口语练习：I play with a doll/play cards.我玩洋娃娃/打牌。2.and 的用法and conj.和，与。可用于肯定句中，连接前后两个并列的单词、短语和句子。如果连接两个以上

9、的并列成分，通常把 and 放在最后一个前面。例：Tom and Jack 汤姆和杰克。I like eggs, meat and dumplings.我喜欢鸡蛋，肉和饺子。口语练习：What are they doing?他们在干什么？Amy is listening to music and Lucy is drawing picture.埃米在听音乐，露西正在画画。交通工具儿歌6大熊猫去旅游，坐车，坐船，乐悠悠。bike, bike,自行车，taxi, taxi,出租车。car, car 小汽车，truck, truck, 大卡车。plane, plane 飞机，飞机 plane 天上飞

10、。bus, bus 汽车， 汽车 bus 地上跑。ship, ship 轮船， 轮船 ship 水上行。train, train 火车， 火车 train 呜呜叫。Module3 巩固拓展练习一、 补全单词并写出汉语意思。1. b sk tb ll( ) 2.s r m( )3. j mp( ) 4.r n( )5.l st n( ) 6.ele t( )二、用所给词的适当形式填空。1.Look! Liming (play)table tennis. 2. The (man) are talking.3. What are they (do)? 4. (this) children are p

11、laying.5. They are (run).三、选出不同类的一项。( )1. A. play B. run C. swim D. TV( )2.A. swimming B. listening C. sitting D. running( )3. A. my B. yours C. his D. they7( )4. A. purple B. bus C. train D. car( )4. A. football B. table tennis C. kite D. basketball四、单项选择。( )1. What is she doing? A. She is a studen

12、t. B. She is jumping.( )2. Are you ready? A. Yes, I am. B. No, I am.( )3. What are the tigers doing? A. It is jumping. B. They are jumping.( )4. Where are Amy and Sam? A. They are playing B. They are at the zoo.( )5. What are you doing? A. I am swimming. B. I am swimming.五、根据汉语意思完成句子，一空一词。1.他们正在拍照。

13、taking pictures.2.孩子们在公园划船。The a boat in the park.3.看湖上的人们。 the people .4.这些女孩在喝什么？ What these ?5.让我们去划龙舟吧！ Lets a !Module4 Unit1 Do you want some rice?模块重点归纳习惯搭配短语：8(1)Chinese fast food 中式快餐 (2)make noodles 做面条(3)make dumplings 包饺子 (4)make a cake 做蛋糕(5)putin 把放在里 (6)as fast as you can 你尽可能快惯用表达法：(1

14、)Yes, please. 是的，麻烦了。 (2)No, thank you. 不，谢谢你。公式化句型：询问对方是否想要某物的句型及其答语问句：Do you want+某物？ 你想要吗？(某物：fast food 快餐，dumplings 水饺，rice 米饭，noodles 面条，fish 鱼肉，milk 牛奶，cakes 蛋糕，soup 汤)询问物品价格的句型及其答语问句：How much + be 动词+主语？ 多少钱？答语：Its Theyre+ 数词+ 货币单位. 它 它们Unit1 精炼重难点1.询问对方是否需要某种食物询问对方是否需要某种食物时常用句型：“Do you want

15、some+食物名称？”意思是“你想要一些吗？”其肯定回答为“Yes, please(是的，请来一些)” ，否定回答为“No, thank you(不，谢谢你) ”。例：-Do you want some milk?你想要喝点牛奶吗？-Yes, please. 是的，请来一些吧。2.表示“一些”9some 一些，一般用于肯定句中。既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。some 用于疑问句时表示建议、请求，或希望得到对方肯定回答。例：There are some desks in the classroom. 教室里有一些桌子。There are some meat on the tabl

16、e. 桌子上有一些肉。Im hungry. Do you have some rice? 我饿了，你有米饭吗？3.there be 句型的用法描述某地有某人或某物时常用 there be 句型。例：There is a desk in the room. 房间里有一张书桌。There are two desks in the room. 房间里有两张书桌。口语练习：-Look! There is a man making noodles. 看！有一个人正在做面条。-Yes, I see. 是的，我看见了。Unit2 How much is it? 它多少钱？精炼重难点：1.食物的分类常见的可数

17、的食物有：banana 香蕉，apple 苹果，orange 橘子，grape 葡萄，pear 梨，peach 桃子。不可数的食物有： meat 肉，fish鱼，rice 米饭， soup 汤，milk 牛奶，coffee 咖啡。水果类名词大部分都是可数的，肉类名词和饮料类名词一般是不可数的。无论可数名词还是不可数名词在句子中都可以用 some 来修饰。口语练习：10I would like some grapesmeat. 我想吃点葡萄肉。2.购物用语当你在商店里购物时，售货员与顾客打招呼的第一句话通常是“Can I help you?(我能帮你吗你想买点什么吗？) ”这句话不是一般的提供帮

18、助，而是想问顾客需要买点什么。口语练习：-Can I help you. 我能帮助你吗？ -I want a bag. 我想买一个包。3.表示感谢当别人为你做了某事、帮助你或者夸奖你时，你需要说“Thank you(谢谢你) ”。它是西方人最常使用的表达之一。也可以说“Thanks Many thanksThank you very much”等。其回答常用“Youre welcome.My pleasure(不客气) ” 。口语练习：-Here is the salt you want. 这是你要买的盐。-Thank you. 谢谢你。随堂练习一、 看一看，连一连。1、 A. juice2、 B. cake