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精选优质文档-倾情为你奉上高中数学单元教学设计作者：潘丙理来源：课程教育研究2020年第02期【摘要】与传统的教学方式不同，对高中数学的单元教学设计提出了最新的理念从收敛走向发散，从整体上教学。此文阐述了关于高中数学单元教学设计的基本理念，以及开展单元教学设计的原因和方式。【关键词】高中数学 ;单元教学 ;收敛 ;发散【课题】本文是南宁市教育科学“十三五”规划课题“单元教学法在高中数学教学中的实践研究以广西南宁市第三十三中学为例”（立项编号2018B126）的部分研究成果。【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）02-0165-01目前，许多学校通常采用的教学模式是高效课堂，老师会把注意力集中在某一个环节上，老师们也会在这个环节上花费更多的精力和耐心。这样的教学方式虽然合理，但是很容易出现知识面涉及不足的情况，另外，这种教学模式容易让学生的知识点较为狭窄，没有系统，影响学生的学习状态。另外，老师要平衡“课时设计教
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