温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8812626.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（2020福州医学伦理学考试资料：医学道德教育(共2页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上2020福州医学伦理学考试资料：医学道德教育现中公卫生人才网为大家介绍【2020医学伦理学考试资料：医学道德教育】：医学道德的评价、教育和修养、医学人际关系都是考试大纲涉及到的重点考点，重点掌握医学道德教育的过程的相关内容和医学人际关系，此部分内容为高频考点，注意区别医学道德评价的标准和方式的具体内容，了解医学道德评价的依据。在此中公教育老师为大家整理总结了具体的考试资料，详情如下：1.医学道德评价的标准：疗效标准;社会标准;科学标准。2.医学道德评价的依据：动机与效果的辩证统一;目的和手段的辩证统一。3.医学道德评价的方式：内心信念;社会舆论;传统习俗。4.医学道德教育的过程：提高医德认识;培养医德情感;锻炼医德意志;坚定医德信念;养成医德行为和习惯。5.医德修养的根本途径是与医疗实践相结合。医学人际关系：主动被动模式：此种模式要点和特征是：“为患者做什么”，优点是能发挥医生的积极作用，但完全排除了患者的主动性。指导一合作模式：此种模式要点和特征是：“告诉患者做什么”，优点是能发挥医患双方的主动性、
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
