温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8813618.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（二次函数的图象与性质优质课教学设计(共15页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上二次函数的图象与性质【课时安排】5课时【第一课时】【教学目标】（一）知识与技能：1会用描点法画函数y=ax(a0)的图象，并根据图象认识、理解和掌握其性质。2体会数形结合的转化，能用y=ax(a0)的图象和性质解决简单的实际问题。（二）过程与方法：经历探索二次函数y=ax(a0)图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数的经验，培养观察、思考、归纳的良好思维习惯。（三）情感态度：通过动手画图，同学之间交流讨论，达到对二次函数y=ax(a0)图象和性质的真正理解，从而产生对数学的兴趣，调动学生的积极性。【教学重点】1会画y=ax(a0)的图象。2理解，掌握图象的性质。【教学难点】二次函数图象及性质探究过程和方法的体会。【教学过程】一、情境导入，初步认识：问题1：请同学们回忆一下一次函数的图象、反比例函数的图象的特征是什么？二次函数图象是什么形状呢？问题2：如何用描点法画一个函数图象呢？二、思考探究，获取新知：探究1：画二次函数y=
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
