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精选优质文档-倾情为你奉上图形的放大与缩小教学设计人教版教材六年级下册 清静平和教学内容：教科书5658页的内容及相关练习教学目标：1、知识技能目标：了解图形的放大与缩小的意义；能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似。2、过程方法目标：通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法；培养学生的空间观念和动手操作能力。3、情感态度目标：激发学生学习数学的兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。教学重点：理解图形的放大与缩小。教具准备：多媒体课件学具准备：16开方格本、尺子。教学过程：一、 创设情境，导入新课。1、观察体验。出示多媒体课件。师：老师这有一张照片，我们来一起看一看。（照片很小，学生看不清楚。）怎样才能看清呢？生会说把图片放大，（板书：放大）教师将照片放大，使学生看清照片。师：这是哪里的景色？（泰山）前几天，我们学习了杜甫的望岳诗的第一句是（ ），这样雄伟的泰山，我们足不出户就能欣赏到它的
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