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精选优质文档-倾情为你奉上我的同学作文课教学设计 教学目标：1、学会用“.像.”的比喻句描写人物的五官外貌。2、抓住人物的品质特点写一件事，尝试运用语言、动作、心理活动等描写手法。 教学重难点：抓住人的外貌、语言、动作、心理等描写突出性格特点，在生动具体的事件中展示性格特点。 教学准备：课件教学过程： 一、导入 1、同学们，今天这节课朱老师请来一些小客人跟大家一起学习，你们看，它们来了。（出示喜羊羊和灰太狼图片）能不能告诉老师它们当中你最喜欢谁？为什么呢？ 2、同学们不知不觉就抓住了它们的外貌特征，语言特点和性格特点说出了自己喜欢它们的原因，今天我们就尝试着抓住人物外貌和特点来写写我的同学。（板书课题：我的同学）二、写外貌1、写人物我们应该先写什么？（外貌）2、出示照片：认识他吗？他长得哪有特点？你能用“.像.”这样的比喻句来形容一下吗？（脸、头发、眉毛、眼睛
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