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教育学常考人物及其记忆口诀(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上教育学常考人物及其记忆口诀教育学人物记忆口诀培根首提出纽斯来实现巴特去规范康德大学讲洛克画白板卢梭爱自然裴斯要心理杜威来三即教育学常考人物一、外国相关人物分析1. 苏格拉底“产婆术”又叫问答法,是苏格拉底的启发式教学,他 认为:教育是思想上的接生,强调教育应该是由内而外的, 是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。2. 柏拉图著有理想国 ,是“寓学习于游戏”的最早提倡者。3. 亚里士多德古希腊百科全书式的哲学家,主张按照儿童心理发展的 规律对儿童进行分阶段教育,提倡对学生进行和谐全面发展的教育。4. 昆体良著有论演说家的教育 ( 又称:雄辩术原理 ),是 西方最早的教育著作,也是世界上第一部研究教学法的书, 在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿理论练 习”三阶段。5. 培根 教育学鼻祖,科学归纳法第一人,在论科学的价值和 发展 (1623) 一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独 立学科从学科分类中提出来。6. 夸美纽斯教育学之父

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