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精选优质文档-倾情为你奉上附件心理班会课设计方案课程主题化解矛盾,快乐成长学段、年级中学段 八年级教师姓名工作单位任教学科班主任工作年限任教年限职称 理论依据1、新课标提出“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”人际交往可以促进合作意识、表达交流等方面能力的发展。?2、教育学、普通心理学和人际关系心理教育:在当今社会中,协调、处理人际关系是初中生经常遇到,不可回避的事情,因此,要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力,掌握人际交往的基本规范和技巧,养成宽宏大度,自我克制;尊重他人、乐于助人的良好品质。背景分析八年级作为过渡期,学生的心理显露出半成熟、半幼稚的特点,他们往往自我意识过于强烈,对他人缺乏理解与宽容,缺乏沟通交流的技巧。现实生活中,我班很多学生在人际交往上都感受到压力,班级内外也出现较多矛盾。本次班会给班级学生提供一个了解自己、了解他人的机会
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