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精选优质文档-倾情为你奉上 写出人物精神教学设计 教学目标：1、尝试观察人物特点，了解人物精神。 2、学会选择典型事例，写出人物精神的方法； 3、初步掌握人物肖像、语言、动作、心理描写等方法。 教学重难点：初步掌握人物肖像、语言、动作、神态、心理描写等方法。教学课时：2课时 教学过程 一、导入 先请大家做个小游戏。猜猜他是谁？有这样一个人，个子不高不矮，有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃。(不知)又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。(猪八戒)为什么？有代表性，写出了他最典型的特征：大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。二、选择典型事例，写出人物精神 教材举例1、说和做 典型事例 人物精神 学者 “做了再说，做了不说” 言行一致革命家 “说了就做” 口的巨人 行的高标2、邓稼先
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