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精选优质文档-倾情为你奉上让语文课堂充满生命活力 语文是工具性和人文性高度统一的学科，是充满着生命活力的学科。然而在传统的语文课堂上，教师常常只靠教材、教参和学生上演着“传输接收”式的机械活动，语文教师失去了教学的激情，学生失去了学习的热情，语文也失去了本该具有的生命活力。新课改下语文课堂迫切需要找回语文的活力，展现语文学科丰富的人文性、审美性、趣味性特点，那么就必须突破传统框架，构建新的课堂教学观，重新认识语文课堂，改变机械沉闷、程式化的课堂教学。 一、何为语文课堂的生命活力 语文课堂的生命活力可以定义为三个维度，即语文知识、语文情感、语文认知灵敏性。 （一）课堂中语文知识的活力 语文知识是语文的根基。语文是不断发展变化的一门学科，语文课堂的活力，从根本上说就是语文知识的不断更新、充实。一个优秀的语文教师离不开语文知识的积累和更新。面对新时代的学生，教师必须在课堂上展现出自己广博的知识面，才能吸引学生的注意力;喜欢接触新事物的学生也更愿意在语文课堂上感受到贴近时代、贴近生活的气息。 （二）课堂中语文情感的活力
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