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精选优质文档-倾情为你奉上谈小学低年级班级管理参加工作这么久，还是第一次接触那么小的孩子一年级的小学生。一开学，校领导就通知我，这学期由我担任小学一年级班主任。对于我来说，这是对我人生的一次莫大的挑战。说句心里话，完全没有小学低龄儿童的教学经验;也没有幼儿园阿姨的能歌善舞,一切都是从“零”开始。心理确实有点儿没底：到底自己能不能胜任这一“阿舅”的职位。刚接触这帮小家伙，是在入学考试。手里拿着考试题推开教室门，30多双眼睛齐刷刷的盯着你看嗬，那种感觉，无法形容，简直比孩子们还紧张。和以前的大孩子比，一年级的小朋友还没有脱离幼儿园时的稚嫩，更是对于男老师特别的好奇。幸好，有他们以前的幼儿园阿姨也配合我一起监场。我才没有落下尴尬的局面。一年级，面对的是6、7岁的儿童，较之大一点儿的学生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学低年级班级管理工作就至关重要。下面我从五个方面谈谈自己的心得体会。一、让学生认识并自觉关心班集体“班集体”的概念对刚入学的一年级新生来说是陌生的、抽象的，只
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