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精选优质文档-倾情为你奉上谈“互联网+教育”对小学数学教学的影响 摘要：随着社会信息技术的迅猛发展，“互联网+教育”深刻地影响着小学数学课堂教学，特别信息技术为课堂教学实现了“声光色动评”的教学情境，能激发学生的学习兴趣，将抽象的数学信息与数据具象化，便于学生理解与掌握，特别是平板电脑在课堂中的合理应用，更增加了课堂教学容量与学习效率，从而引起了教学的质变。 关键词：信息技术；平板电脑；激发兴趣；高效教学 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）11-0081 著名心理学家乌申斯基说：“如果最初的教学充满了形象、色彩、声音，能够为儿童多种感官接受，我们就能使自己讲授的知识为儿童所接受。”以计算机为核心硬件的多媒体技术，正是融形、声、色、动、评为一体的现代化教学手段，能使难懂概念具体化，抽象道理形象化，枯燥知识趣味化，有效增加课堂教学信息容量，有利于学生综合素质的培养。 近两年迅速推行与运用的“互联网+”，是指以互联网为主的一整套信息技术（包括移动互联网、云计算、大数据技术等）在经济、
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