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精选优质文档-倾情为你奉上鸡兔同笼说课稿 我说课的内容是，人教版四年级下册数学广角鸡兔同笼。下面，我将从说教材、说学生、说教学目标、说教学重难点、说教法与学法、说教学过程、说板书设计这几个方面进行说课。一、说教材课标指出：数学广角重在向学生渗透一些数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识 。“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在孙子算经中。教材在本单元安排“鸡兔同笼”问题，一方面，可以培养学生的逻辑推理能力，另一方面，使学生体会代数方法的一般性。教材的编排有以下特点：1、通过富有情趣的古代课堂，生动地呈现了在孙子算经中记载的“鸡兔同笼问题”，并通过小精灵的提问激发学生解答我国古代著名数学问题的兴趣；2、注重体现解决“鸡兔同笼”问题的不同思路和方法； 3、让学生进一步体会这类问题在日常生活中的应用。配合“鸡兔同笼”问题，教材在“做一做”和练习中安排了类似的一些习题，如“龟鹤”问题，生活中的一些实际问题等，让学生进一瞎体会到这类问题在日常生活中的应用，并巩固用“假设法”来解决
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