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精选优质文档-倾情为你奉上分组联动，和谐高效 -丹东凤城六中的“分组联动，和谐高效”之构建-2011年4月参加丹东凤城六中的“分组联动，和谐高效”之材料“分组联动、和谐高效”课堂是对我校前两次课堂改革成果的一次丰富和发展，它是通过“分组”为学生营造一个竞争的空间，搭建了一个共同发展的平台。它依靠组内互帮和组间互竞为学生提供了一个参与的机会和展示的天地，进而使课堂和谐而高效。“分组联动”是形式、是手段，“和谐高效”是目的。 一、“分组联动、和谐高效”课堂的三大理念 1、一切为了每一位学生的发展，即关注学生发展。这是新课程改革的最高宗旨，更是“分组联动、和谐高效”课堂的核心理念。 2、通过建立和形成旨在充分调动发挥主体性的多样，化学习方式，即变革学习方式，来促进学生在教师引导下主动地、富有个性地学习。 3、让每个学生拥有自信和成功。 二、分组联动、和谐高效课堂的四大要素 1、分组。“分组”是“分组联动、和谐高效”课堂的标志性要素。“分组联动、和谐高效”课堂的分组
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