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精选优质文档-倾情为你奉上二年级下册语文园地二说课稿 一、说教材 语文园地二是在引导学生发现一些汉字的结构特点，并感悟汉字的形体结构美。通过“减一减”的方法，在已经学过的形声字的基础上，去掉形旁后产生的新字读音与原形声字相同或相近，但字义不同的规律特点，培养学生们自主学习的兴趣。同时也培养学生们积累词语、谚语的良好学习习惯。 二、说教学目标和重难点 基于对上述内容的理解，我设计了以下教学目标： 1、学习由两个或三个相同汉字组成新字的汉字构字规律。 2、复习形声字，借助其构成规律，认识9个新字，读准字音，记忆字型。 3、认读、记忆新词和谚语。 其中重点难点： 、学习两种汉字的构成规律。 、认识9个新字。 、认读、记忆新词和谚语，理解记忆。 三、设计理念和思想。 根据语文园地内容比较枯燥，教师教学手段单一，多是以反复训练、就题解题为主，导致学生学的没有兴趣，课堂教学效率不高等诸多问题，设计理念如下： 1.转变学习方式，
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