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精选优质文档-倾情为你奉上10.1浮力导学案班级 姓名 设计教师 学习目标1、通过实验体会浮力的存在，知道浮力产生的原因。2、能用弹簧测力计等器材探究决定浮力大小的因素。4、体会实验探究的乐趣，培养科学的探究习惯。 自学方法 分组合作，实验探究学习过程一、 温故1、液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向 方向都有压强；液体压强随 增加而增大；在同一深度液体向各个方向压强都 ；不同液体的压强还跟液体 有关系.二、 知新知识点（一）：浮力的存在探究实验1：将木块放入盛水的大烧杯中，你看到什么现象？木块受到重力的作用，为什么不沉入水中呢？液体种类重力G / N弹簧测力计示数F / N浮力F浮/ N探究实验2：在弹簧测力计的下面悬挂一个铝（或铜）块块，记下铝块的重力G物；用手向上托金属块，测力计示数如何？在把金属块浸没入水中，记下弹簧测
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