苏科版八年级物理第二章物态变化测试卷含答案.doc

1、1苏科版八年级物理第二章物态变化测试卷 姓名 一、选择题1如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象，该晶体在熔化过程中（ ）A 不断放热 B 温度一直升高C 处于固液共存状态 D 熔化持续了 12min2架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的 M 固体和 N 固体它们的加热时间温度曲线如图乙所示（M 为实线，N 为虚线） ，在 35min 内 M 物质从固体熔化成了液体，N 物质始终是固体则下列说法正确的是（ ）1-c-n-j-yA 这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过 100B 由图 乙知，M、N

2、肯定都是晶体 C.由图乙知，M、N 肯定都是非晶体D 由图乙知，M 肯定是晶体，N 肯定是非晶体3戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时，眼镜片上会形成“小水珠” 下列现象中的物态变化方式与“小水珠” 形成原因相同的是（ ）A从冰箱取出的冻肉会变软 B 初冬的清晨，鸭绿江水面上飘着“白气”C人游泳之后刚从水中出来，感觉冷 D教室内，用久的日光灯管两端会发黑4初冬的早晨，树枝上往往挂满了霜花，这一现象发生的物态变化属于（ ） A液化 B凝华 C熔化 D 升华5在寒冷的冬天，以下实例中，属于升华的是（ ）A 树枝上形成的“雾凇” B 人在室外呼出的“白气”C 堆起的雪人逐渐变小 D 雪花在脸上变

3、成水6下列物态变化属于放热的是（ ）A 树叶上的白雪融化 B 冰冻的衣服变干C 阳光下露珠变小 D 树枝上形成雾凇7下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（ ）A B C D8 今年四月下旬，新疆多地州普遍降雪，融雪时气温下降，这是因为雪（ ）A 熔化放热 B 凝固放热 C 熔化吸热 D 凝固吸热9 以下物态变化的事例中，属于凝华的是：A冬天池塘的水面上结了一层薄冰 B北方的冬天，冰冻的衣服在10时也能晾干C刚从冰箱取出的冰棍,在其表面上附着一层 “白霜”25 10 15D刚从冰箱取出的冰棒,在其表面周围 “冒”出的“白气”10在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂与水相比，防

4、冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾） ，这是因为（ ）A 防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B 防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高来源:学科网C 防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D 防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高11下列现象属于凝华的是（ ）A 初春，冰雪消融 B 盛夏，冰棍上冒“白气”C 深秋，草叶上有露珠 D 严冬，树枝上挂雾凇12下面关于热现象的说法，正确的是（ ）A 物体温度升高一定是吸收了热量 B。物体吸收了热量温度一定升高C 物体温度不变一定没吸放热。D 。物体吸收了热量温度不一定升高13吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在

5、冰糕上这是因为舌头上的水发生了（ ）A 熔化 B 凝固 C 蒸发 D 凝华14.(2014 南京)5 下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）A 用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B 用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D 舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化15（益阳市 2014）干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时, 甲壳虫的体温降低到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，水珠就会在甲壳虫背上形成（如右图所示），当水珠越聚越多时，这些水珠就会沿

6、着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种？( )B 教育名师】B 【版权所有 A熔化 B液化 C汽化 D凝华16、在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，题 2 图主要用来探究（ ）A、蒸发的快慢与液体温度的关系 B、蒸发的快慢与气压的关系C、蒸发的快慢与液体表面积的关系 D、蒸发的快慢与空气流动速度的关系17我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义下图是江涛发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中发生的物态变化是( )2A先熔化，后液化 B先升华，后凝华 C先汽化，后液化 D先汽化，后凝固 18右图是某种物质发生物态变化过程中 的温度 时间图像，下列从图像

7、中获得的信息正确的是 A这种物质是晶体，其熔点是50 （ ）B在 AB段物质处于固液共存状态C在 BC段物质不放热，温度保持不变塑料外罩凝结的水滴污水杯漏水托盘洁净水收集杯3D在CD段物质处于液态19小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质，她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温，发现当这两种油的温度都降到 7时，地沟油变为固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的（ ）C 来源：cnj*y.co*m】A 密度 B 硬度 C 凝固点 D 沸点20.如图，舞台上常用干冰制造白雾，以渲染气氛，这种白雾是（ ）A 小水滴 B二氧化碳 C空气 D水蒸气二、填空题1小军同学学了“物态变化”一章的知识后，

8、做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变 （选填“大” 或“小” ） ，这是因为酒精在 时要吸热造成的2今年初，许多城市出现了雾霾天气，雾霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等组成，大量吸人会严重影响人们的健康，而雾则是由大气中的水蒸气经 而形成的；太阳出来后，雾会慢慢散去，是因为空气中的小水珠发生了 （均填物态变化名称）3如图 9 所示，是 A、B 两种物质的熔化图像。由图可知 （填“A”或“B”）物质是晶体，该晶体的熔点是 。，由图象可知 AB 两种固体的区别是 4在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图 （选填“甲”或“乙”）

9、所示，若实验环境气压明显低于标准大气压，则测得的水的沸点会 100（选填“ 高于”、 “等于”或“低于”） 5小明从冰 箱内拿出一杯自制的冰淇淋，过了一会儿，杯的外壁出现了一层水珠，这是发生了 现象（填物态变化的名称） ，这一现象的发生需要 热量（选填“吸收”或“ 放出”） 2-1-c-n-j-y6冻豆腐以其孔隙多，弹性好，营养丰富，味道鲜美而深受喜爱人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分制作冻豆腐的过程经历了 的物态变化7如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于 状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做 （填物态变化名称） 8冰箱制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是

10、，此过程 热，在压缩机里发生的物态变化名称是 ，此过程 热9如图 2 所示，把少量碘放人锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是_。停止加热，碘蒸气 看到的现象是_。 10. 小红是一个小魔术迷。她把一块棉布手帕浸泡在医用酒精中，均匀湿透后取出，用镊子夹住两角在空中展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕却完好无损（如图所示）。请解释这一现象的原因： 。(第 24 题图)4三、作图题室内温度为 20，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，在下左图中画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图象四、实验探究题1小明在实验室探究冰熔化和水沸腾

11、时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图象，如图甲所示；（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是计时器和 （2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是 段所对应的温度值（选填“AB” 和“DE”） （3）如图甲（a ）所示，BC 段该物质的状态为 2在做“观察水沸腾” 的实验时：（1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是 （2）B、C 两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中 b、c 所示如果操作及实验器材均 无问题，则分析图象可知：当时的大气压 （选填“大于” 、 “小于”或“ 等于”）1 个标准大气压；B、C 组得到

12、b、c 两种不同图象的原因可能是水的 不同3（5 分）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/ 91 93 95 97 99 99 99 99 99 （1）图甲中 A、B、C 三种读温度计示数的方式正确的是 （2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象（3）从实验数据可以看出，水的沸点是 ，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾（4）实验收集多组数据是为了 （填序号） 得到可靠的结论 减小实验误差4、.有两个容积相同的保温杯，设计实验比较哪个杯的保温效果好。（1）需要的实验器材：_。5（

13、2）写出实验步骤和判断哪个杯保温效果好的根据。苏科版八年级物理第二章物态变化测试卷参考答案一、选择题：。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 C A B B C D C C C D D D B题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 C B A C A C A二、填空1、小、蒸发、2、液化、汽化3、A、A 有熔点、B、没有熔点4、甲、低于5 液化、放出6 凝固7、固体、凝华8、汽化、吸、液化、放9、升华 紫色碘蒸气消失，瓶内出现固态碘10、手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度降低且低于棉布的着火点三、作图四、实验探究题1、温度计、DE、液态。2、温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部、小于、质量。3、B、99、停止加热、4、（1）温度计，秒表，热水（2）实验步骤：在保温杯中装满相同温度的热水，并把两个保温杯放在同一个室内；6经过相同时间后，同时用两支温度计测量两个保温杯中水的温度；