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精选优质文档-倾情为你奉上北师大五年级凡卡教学设计一、导入同学们，在上课之前，老师想问问大家，你们现在多大了？看来，大家差不多都在十一、二岁的年龄，马上小学生活就结束了，大家快乐的童年也快结束了，回忆一下自己走过的这十一、二年，你想用一个什么词来形容你的童年呢？ 看来我们每一个人都有着美好的回忆，都有一个金色的童年。我收集到大家4年级到现在的照片，我们来看看。嘴角挂着微笑，校服整洁完整，能在学校上学，都有几个好朋友，大家是多么幸福！二、揭示课题 概括内容 1、可是今天，我们要共同走进一个九岁孩子的童年生活，看他的童年又是怎样的呢？通过上节课的学习，我们认识了小主人公，他的名字叫凡卡。他的全名叫什么？2、在课文中像这样的名字还有不少，找一找名字相对应的身份吧。谁能正确、流利的读出他们的名字？3、就在这些人物之间发生了许多难忘的事情，快速读一读课文，说说本文讲了一件什么事？（生概括主要内容）4、为什么一个九岁的孩子会有如此遭遇呢？我们得去认识一下本文的作者契诃夫。三、重组文本，读信悟情1、课文正是讲了凡卡做学徒是的悲惨遭
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