S版六年级语文上册归类复习.doc

1、1小学语文s版六年级上册专题复习（课文内容）1、稻草人这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。课文通过对稻草人的一夜所见和他心情变化的描写，刻画了一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象，表达了稻草人因能力所限，无力挽救主人命运的痛苦心情。2、寓言两则：自相矛盾和画蛇添足，都是著名的寓言故事。（1）自相矛盾讲述了一个人同时夸耀自己所卖的盾和矛，因言辞互相抵触而不能自圆其说的故事。告诫人们说话、做事要实事求是，不能言过其实

2、，前后抵触。（2）画蛇添足讲述了一个人画蛇画得很快，本来能得到一壶酒，却不顾实际地给蛇添上足而最终没有喝到酒的故事。告诉我们自作聪明、做多余的事，反而会弄巧成拙，把事情办糟。3、卖火柴的小女孩是丹麦著名作家安徒生的作品。课文记叙了在大年夜，一个小姑娘又冷又饿，在街头卖火柴。她擦燃了火柴，眼前出现了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这些美好的幻象，最后她在旧年的大年夜冻死街头的悲惨故事。揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对穷苦儿童的深切同情。他的作品还有拇指姑娘、丑小鸭、皇帝的新装、海的女儿等。4、刺猬汉斯这篇课文是德国格林兄弟的童话。讲的是一个富有的农夫的怪儿子-刺猬汉斯的历险故事

3、。童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。他的作品还有：灰姑娘、小红帽、白雪公主、睡美人、青蛙王子等。5、尼尔斯骑鹅历险记作者是瑞典女作家赛尔玛拉格洛芙。课文写了一个名叫尼尔斯小男孩骑鹅历险的故事，表明尼尔斯是一个知错改错、勇于舍己、乐于助人，心地善良的好孩子。6、开国大典通过对新中国成立盛况的记叙，表达了全国人民为新中国诞生而无比激动、自豪的感情。7、望大陆是国民党元老于佑任先生病重时的一首哀歌，表达了他思念故乡、心系大陆的情感，饱含着他期望叶落归根和祖国统一的情怀。8、明天更辉煌是献给香港回归之日的一首赞歌，表达了中华儿女期盼香港回归的

4、强烈愿望，赞扬了香港同胞顽强奋斗的精神，包含着对香港未来的祝福和期望。全诗充溢着为香港回归祖国而兴奋激动、欢欣鼓舞的浓浓深情。9、枣核写了“我”的一位在美国生活的旧时同窗托付访美的“我”从家乡给她带几颗枣核，准备种在自己的后花园中，以寄托思乡之情的事。10、太阳与士兵以我们祖国边防哨所的军人生活为题材，用角色对话的方式行文，2表达了边防战士对祖国的忠诚，赞颂了他们对人民做出的贡献。11、永远的歌声这篇课文，主要写了童年时代的“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山挖草药的事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。12、秋天的怀念记叙了一位重病缠身的母亲对双腿瘫痪的儿子无微不至的照顾，直至生命最后

5、一息的故事，表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。13“精彩极了” 和“糟糕透了” 这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的习作的不同评价，这两种评价对他产生了巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。14花边饺子里的爱讲的是作者童年时，妈妈的花边饺子给了他难忘的记忆；成年后，给妈妈过生日时，他也包了一个带糖馅儿的花边饺子，讨得年迈的母亲的快乐与开心。文章表达了母亲对儿子的疼爱和儿子的孝顺、敬爱母亲之情。15为了五美元的礼物一文，讲的是十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了孩子对母亲诚挚的爱。16古诗三首:(1)石灰吟的作者是明代的于谦。这首诗

6、以托物言志的方式，表面上写石灰，实际上是拿石灰自喻，说明自己不管遭受到多大的挫折，即使粉骨碎身，也要保持崇高的品格。借石灰来抒发那种不畏艰难、不怕牺牲、忠诚卓绝的意志和节操。（2）清代郑燮的竹石是一首托物言志诗，借赞美岩竹的坚定、顽强，说明做人要有骨气。后两句抒写了诗人自己对当时黑暗、污秽社会不妥协的斗争意志和高尚节操。（3）夏日绝句作者是宋代的李清照。这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的行径，表现了诗人的爱国情怀。17詹天佑重点写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程人员设计施工的京张铁路干线的事迹，说明詹天佑是一名杰出的爱国工程师。赞扬了他身先士

7、卒的作风、高度负责的精神和严谨的科学态度，以及他强烈的爱国之情。18文天祥记叙了我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥抗元斗争的事迹，表现他的英雄气概和高风亮节，讴歌了他炽热的爱国精神与崇高的民族气节。19怒吼吧，黄河讲述了诗人光未然与作曲家冼星海创作黄河大合唱的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情及热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。20一句话是我国现代著名诗人闻一多写的诗，表达了诗人的爱国情怀。21奇异的琥珀是一篇说明文，主要写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样形成，怎样发现的，以及这块琥珀的科学价值。但是与一般说明文不同的是，作者以讲故事的形式，按事情的发展过程组织材料，

8、使文章集知识性和趣味性于一身。22表里的生物这篇课文写的是小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强3烈的好奇心，是个善于观察，爱思考的孩子。23自然之道这篇课文讲述的是自然界中发生的一个的故事：作者和同伴及一位生物学家向导，到南太平洋加拉巴哥岛，观察太平洋绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。其间他们拯救了被嘲鹰咬啄的幼龟“侦察兵”，结果成群的幼龟得到错误的信息，成了食肉鸟的口中美食的故事。这件事使“我们”感到震惊和懊悔。这个发人深省的故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果。24一个这样的

9、老师这篇课文是美国作家大卫 欧文回忆少年时代学习生活时写的一篇文章，讲的是怀特森老师在第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫凯蒂旺普斯的动物。第二天测验，每一个同学的试卷都不及格。老师给“我们”解释了不及格的原因，并希望“我们”从这件事上学到点什么。逐渐地“我们”在怀特森老师的课上学会了探索，学会了“新怀疑主义”的学习方法。怀特森老师独特的教育方法、思想，对学生产生了深远的影响，让学生懂得了在学习中要学会独立思考，独立判断，要有科学的怀疑精神，用事实，用科学的方法，纠正错误，坚持真理。25最佳路径这篇课文讲的是世界著名的建筑大师格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的故事，告诉我们顺应人们的需要，给人以自由

10、选择的空间，是一种科学的方法，它体现了“以人为本” 的思想，能产生最好的效果。26将相和是根据我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家司马迁的史记中的故事改写的。课文通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，讲了将相之间由和到不和再到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。27奴隶英雄以独幕剧的形式，讲述了两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上的故事，有力地揭露了奴隶主贵族的罪恶和奴隶制社会的黑暗，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。28赤壁之战节选自我国元末明初杰出的作家罗贯中所著三国演义，记叙

11、了周瑜采用“ 火攻 ”妙计大败曹操于赤壁这一有名的以少胜多、以弱胜强的战例，刻画了一个个栩栩如生的历史人物形象：因骄而败的曹操、有勇有谋的黄盖、深谋远虑的周瑜，指出知己知彼、扬长避短的重要性。29老人与海是根据1954年诺贝尔文学奖金的获得者、美国著名小说家海明威的代表作老人与海改编缩写的。课文通过讲述老渔夫捕获大马林鱼、勇斗鲨鱼的故事，表现了他勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神。30鲁滨孙造船节选自18世纪英国作家笛福的长篇小说鲁滨孙漂流记。课文按事情发展的顺序描述了主人公鲁滨孙在荒岛上造独木船的故事，表现了他面对困境不

12、后退、敢于依靠自己的劳动和智慧去战胜困难的顽强精神。4小学六年级 s 版上期语文复习资料一、字词整日整夜 无比惊恐 一模一样 自相矛盾 画蛇添足 哆哆嗦嗦 摇摇摆摆 两腮通红 冷嘲热讽 精疲力竭 筋疲力尽 喜出望外 悉心照料 哭哭啼啼 熊熊燃烧 良辰吉日 蹑手蹑脚 无声无息 出其不意 自不量力 一命呜呼 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步 画蛇添足 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣 迎风招展 排山倒海 长城内外 大江南北 五颜六色 辗转反侧 彻夜难眠 骨肉分离 自强不息 华夏子孙 炎凉沧桑 炎黄子孙 永志不忘 掐指一算 名不虚传 成家立业 风烛残年 故弄玄虚 气势

13、磅礴 不约而同 无比壮观 珍珠玛瑙 情不自禁 徐徐上升 石径回环 草木扶疏 冰天雪地 荒凉破旧 龇牙咧嘴 曲曲折折 兴高采烈 毫无所知 暴怒无常 整宿整宿 刷刷拉拉 絮絮叨叨 泼泼洒洒 得意扬扬 迫不及待 推门而入 失声痛哭 威风凛凛 楚河汉界 煞是好看 名目繁多 大吉大利 维持生计 缝缝补补 万物复苏 一派生机 气喘吁吁 梦寐以求 日夜操劳 千锤万凿 粉骨碎身 千磨万击 高山深涧 悬崖峭壁 狂风怒号 黄沙满天 攀山越岭 开凿隧道 脍炙人口 贪生怕死 弃城逃跑 不战而降 轰轰烈烈 闻风而起 骁勇善战 腐败无能 严词拒绝 铿锵有力 慷慨激昂 大义凛然 宁死不屈 洋洋得意 慷慨殉国 花言巧语 笼络

14、人心 费尽心机 高官厚禄 凛然正气 哑口无言 软硬不吃 日久生变 浩然正气 惊涛骇浪 扑面而来 虎啸龙吟 如雷贯耳 滔天巨浪 震天动地 竭尽全力 心潮澎湃 披荆斩棘 所向无敌 可想而知 低回婉转 无比哀伤 行云流水 气势雄伟 苍凉悲壮 浊浪排空 抑扬顿挫 斩钉截铁 刮目相看 春暖花开 意气风发 铁树开花 翻腾怒吼 自然之道 欲出又止 踌躇不前 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 争前恐后 结伴而行 无遮无拦 成百上千 响彻云霄 自作聪明 面面相觑 饶有兴趣 胸有成竹 郑重其事 年迈无力 微不足道 庞然大物 气象万千 无价之宝 绝口不提 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 渑池之会 负荆请罪 理直

15、气壮 互相残杀 波涛汹涌 翻波戏浪 天助我也 漫天彻地 从容不迫 优美潇洒 仰面朝天 于事无补 不遗余力 白费心思 费尽辛苦 一言难尽 费尽心血 不可思议 虚度年华 碌碌无为 一如既往 前俯后仰 口是心非 残缺不全 慢条斯理 不遗余力 文质彬彬 仪表堂堂 神采奕奕 兴致勃勃 身强力壮 虎背熊腰 肥头大耳 油光满面 大惊失色 垂头丧气 喜出望外 目瞪口呆 大摇大摆 手舞足蹈 眉开眼笑 愁眉苦脸二、句子 （一）修改病句常见的修改符号有：1.删除号 2.增添号 3.互换号 4.调换号 5.移动位置号（换位） 6.段首空格号 7.保留（还原）符号 8.删改号 练习题1.小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。

16、2. 经过努力，我终于取得了很好的学习成就。3.从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。4.在老师的教育下，明白了学习的意义。55.五月的北京是美丽的季节。6.这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！7.通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。8.我国人口是世界上最多的国家。9.老奶奶想起了许多过去的往事。10.全班同学都到了，只有王刚同学没有来。11.下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。12.图书角有儿童文学 、 少年文艺和中国少年报等课外书。13.李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特别好。14.造纸是我国的四大发明。15、他的家乡是江苏南京人。16.西湖的春天是个游览的好地方。17

17、.人民群众的生活不断地提高和改善。18.刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。19.阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。20.我们只要独立思考，才能提高学习成绩。（二）找出下面短文中的错误，用修改符号修改1.下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花，我没带雨伞，呆呆的站在那里。忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。2.上课铃响了。我们全体同学赶快走近教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面的微笑着走近了教室。她不但有病，可课还是上的那样代劲她在黑板上写字，可还是那样工整。每个同学都十分钻研地听她

18、讲。3.秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！4.在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。（三）反问句变陈述句、1. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？（四）陈述

19、句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2.这幅画是我们班小明画的。3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（五）对话与转述的互换1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。 ”6_2. 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。 ”_ 3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。 ”_ 4. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。 ”_ （六）把间接引语改成直接引语 1.妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。2.蔺相如说，秦王他都不怕

20、，更不怕廉颇。3.周瑜长叹一声说诸葛亮神机妙算，他真是比不了。4.姆握着珊迪的手说他会永远照顾珊迪的。5.妈妈对我说她上班去了，我中午在家自己温习功课。6.小红对陈赓说她还要等她的同伴呢！（七）把下列句子补充完整1.因为有全国人民的支持， （ ）2.即使我们这场比赛输了， （ ）3.小草虽然没有鲜花那么香, ( )4.（ ） ，运动员都坚持训练。（8）缩句缩句的方法：1.要知道写的是什么。2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3.缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词” 。4.动词后面的“着” “了” “过”要紧跟动词。练习：1. 山民的几

21、句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。2. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。3. 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。4、.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。5.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美丽的图画。6.上午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。（九）给句子加标点。1.白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算2.望着望着天上北归的雁阵 我会突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁3.有时候 他小声地朗读着书上的文字 有时候 他拿起笔在书上圈圈画画4.星期天 如果天气好 我们就去郊游 如果天气不好

22、我们就在家了学习计算机 7S版六年级语文上册拼音专项复习 班级： 姓名：j ru p f do su bi hu n zhn j zi h s hush wn ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn din din n bi mo dn hu sh tin z wi qn dusu ko qun su( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) un i dn jin hu yn tn l nun hn hn hu chi n lin si( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ln cho r fn o ji yo o

23、 qn qi sh ch ch y ni shu ni jio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tu yn m xun chn fn sn q q n qn zhe din ni x x q zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin yu s ln hun hun ch r xn m din zhu r zh jn j b f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qi zh y sun q qio yn hng fng zh cn nin yn qi gu j m no( ) ( ) ( ) ( ) ( )

24、 ( ) ( )chn ji l y g nng xun x yn ro jn xi o yu shn x ku hu xn xin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cn cn z y li zu b t t tu xio bin r zhui zh ln zhe yo he sh h h( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn zhe tn hun yn zhn sh nn chu d x x do do wn du min tin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tn xi cn zhu ch bn

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27、 ) ( ) ( )xin x xi zi x shui f hu cho xu tusn y b k j chn sh mn mi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin ch yn xio min min xin q b xu mn zu xio jio ch min qin jn t( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jio zo nin mi yu y wn b u zho zhun su dn qi lin p tu c xu ru( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f jn qn zu xn s

28、ho l rn n xin sh z c xin din j hi bn p ji ju q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lin do li qi xio s sh y n n hun mi8( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) S 版六年级语文上册根据课文内容填空1.自相矛盾讲述了一个卖矛和盾的人，被别人用“ ”这句话道破错误的故事，告诉我 们 。画蛇添足中那个先画成蛇的人做错事是： 其中道破原因的句子是“ ”故事讽刺了那些自作聪明的人，告诉我 们 。 卖火柴的小女孩儿是一篇 ，作者是十九世纪丹麦著名作家 ，他被称为“ ”。我

29、们还知道他的童话有 、 。这篇课文讲述了 的故事，小女孩的悲惨遭遇让我们看到 ，也感受到了作者 。故事中小女孩 次擦燃火柴，幻象中她分别看到了 、 、 、 。 “她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去” ，第一个幸福是指 ，第二个幸福是指 。刺猬汉斯文中的汉斯是一个 的人，故事告诉人们一个朴素的做人道理： ；尼尔斯骑鹅历险记的作者是 ，尼尔斯是个 的孩子。2、这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这 的宣告，这的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 这段文字选自 ，文章主要运用了 描写的方法。主要写了典礼开始、 、 、放礼炮、宣读公告、

30、 、群众游行等场面。话中的“宣告”指 ，表达了全国人民 、 、 的思想感情。3、葬我于高山之上兮， ； ，永不能忘。 ，望我 ； ，只有 。天苍苍，野茫茫； ， ！这首诗叫 ，作者是中国国民党元老 ，表达了他 的思想感情。4、明天更辉煌 是以 事件为背景，这一事件发生的时间是 。5、枣核 的作者是 。课文写了“我”的一位在美国的旧时同窗托付访美的“我”从家乡给她带 ，准备种在自己的后花园中，以寄托 。96、太阳和士兵 以我们祖国的 _ 题材，用_的方式行文，表达了_ _ _ ，歌颂了_ 。主要写了_、 _、_、_几方面内容。“东方第一 哨”士兵的形象：他们_、_ _、_ 、 _；他们 _ _

31、_、_ _、_ _；他们 、 、 、 。 7、永远的歌声 主要写了 的故事，表达了 。文章前后照应，结尾点题，增强了感染力。文章以永远的歌声做题目揭示了_。_ 是本文的一个特点。8、老师生病了 - - 。9、秋天的怀念 记叙了 的故事，表现了_ ，也表达了_ 。10、说说下列句子的体会（1）、咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活_ 。 （2）、我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿_ 。（3）、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活._ 。 11、“ 精彩极了” 和“糟糕透了”讲的是_ ，以及 。 12、体会下列句子的含义我从心底里知道，“精彩极了”也好“糟糕透了” 也好，这

32、两个极端的断言有一个共同的出发点- 那就是爱。这句话 _ 。 13、花边饺子里的爱 是按时间顺序写的，表达了 _ _。14、为了五美元的礼物 是按_记述的，表达了_。1015、詹天佑一文以 为题，重点记叙了 主持修筑 完全由我国的工程技术人员设计、施工的 干线的事迹，说明詹天佑是 。16、怒吼吧，黄河讲述了诗人 与作曲家 ，创作 的经过，及 ，表现了他们 及 的革命情怀。17、石灰吟中借石灰来赞颂人的精神品质的诗句是： 。18、竹石中表现在艰难境遇中坚韧不拔、顽强不屈精神的诗句是： 。19、夏日绝句中表达女词人无论生死，都应有浩然正气的诗句是： 。20、石灰吟中“吟”的意思是 ，作者是 代的

33、。诗中最能表现诗人思想感情的诗句是 。借写 ，暗含诗人不怕牺牲， 的精神。 21、 ， 。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这首诗是我国 代著名诗人郑燮写的 。这首诗写出了竹子 的特点。表达了诗人 坚韧不拔，顽强不屈 的精神。说明做人要有 。 夏日绝句表现是人人生理想的诗句 。22、“人固有一死， ， ”是西汉时期的文学家 的名言，写出了人死的不同意义。 23、敌人让文天祥投降，文天祥慷慨陈词：“ ”。 体现了他慷慨激昂、大义凛然的气魄，也表达了他宁死不屈的顽强意志。 24、他的声音时而 ，充满激情，如同 的朝阳；时而 ，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而 ，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的 ；时而 ，苍凉悲壮，如同那 的怒吼中的黄河