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精选优质文档-倾情为你奉上“国培计划（2012）”青海省初中数学骨干教师学习总结华罗庚实验学校西宁分校 刘 迁2012年10月3011月18日，我参加了“国培计划(2012)”青海初中数学骨干教师短期集中班的学习。20天来，和来自全省的80名初中数学骨干教师共同研修，使我在教育教学理念和师德修养上接受了一次深刻的洗礼，丰富了已有的数学教育专业知识，提高了数学教育的专业能力。在这次培训的过程中，聆听了多位教育专家的生动、形象、精彩的讲座，特别是几位老教授的敬业精神深深地打动了我，同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于自己实际教学中。下面谈谈我这次学习的收获。一、更新理念、促进成长在各位教授的讲座中，都不约而同的提到，数学老师要不断更新理念，要终身学习。例如张晓斌教授要求我们要坚守教育信念：把学习的权利和责任还给学生；过程好了，结果不会太差；学生主动了，结果会更好。这使我理解了作为教师的角色定位，即有效地教学活动是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师不能满堂灌，
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