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精选优质文档-倾情为你奉上XX学校评估工作汇报一年来，我们除了干好教学常规工作外，还在以下几个方面进行了重点探索：一、关于小组合作学习的培养去年来到这个学校发现几乎很少有使用小组合作学习的班级，即使有也只是简单的按4-8人编排成学习小组或按照前后座位划分学习小组，甚至有的班级小组并未按照座位来划分，有可能同一个小组的学生在教室不同的位置，有些老师也不知道如何指导学生的小组合作学习，学生们也就不知道如何合作，只是在上课时，个别环节老师让小组讨论讨论，没有起到真正意义上的小组交流；小组成员没有向心力，没有竞争意识，没有小组集体荣誉感。去年秋季，我们推行小组合作学习后，各班都将桌子并起来，但由于很多班主任和任课教师缺乏经验，没有及时的跟进指导和培养，管理措施没有跟上，导致有些班级自习课就是在开长桌会议，有些任课老师甚至管不了纪律上不了课。今年春天一开学，我们就建议对小组合作学习有经验的，小组管理较好的班级继续可以将桌子对起来；如果经验不足的、感觉对小组管理有困难的，可以将桌子先拉开，等小组管理成熟后再将桌子并起来。再一个就是我们的学生太多，教室太窄，老师
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