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精选优质文档-倾情为你奉上农村学校开展未成年人心理健康教育的实践 摘 要 心理健康教育是未成年人思想道德建设的基础性工程，尤其是农村留守儿童的心理问题更需要受到重点关注。农村教育工作者要认识到开展未成年人心理健康教育的必要性，创新工作实施途径，开展一系列诚信教育活动，建立科学的综合评价体系，构筑学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，为未成年人身心健康成长营造良好的社会氛围，推进未成年人心理健康教育工程全面实施。 关键词 未成年人；心理健康教育；创新实践 心理健康问题是社会热点问题。特别是当今农村打工潮盛行，大量青壮年劳动力涌向城市，留守儿童有增无减。这些留守儿童长期缺少父爱母爱，心理问题日益凸显，成为阻碍农村教育发展的一大瓶颈。如何加强和改进未成年人思想道德建设，消除留守儿童的心理障碍，是摆在农村教育工作者面前的一道难题。近年来，笔者所在的学校高度重视未成年人心理健康教育工作，把其作为加强和改进未成年人思想道德建设的立足点和突破口，不断创新工作机制，整合社会资源，推进“心理导航未成年人心理健康教育工程”全面实施。 一、学校
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