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精选优质文档-倾情为你奉上教学设计教学内容练习五（课本第74、75页的内容） 2 课时主备人四年级数学组姓名：执行者四年级 班授课时间2017年5月24日（星期三第 节）至2017年5月25日（星期四第 节）学习目标1、进一步巩固用字母表示数、等量关系、方程的意义和解法，并能运用方程解决简单的实际问题。2、能使学生摆脱算术思维方法中的某些局限性，为进一步学习代数知识做好认知的准备和铺垫。3、在探索、思考、交流等活动中，获得成功体会，形成积极的情感体验。教学重点理解方程的意义，能用等式的性质解方程，列方程解决一些简单的实际问题。教学难点能正确解答稍复杂的方程，正确找到实际问题中的等量关系。教学方法与学法指导教法：谈话法、组织引导法。引导学生在自主思考的基础上进行小组交流，在解决问题的过程中巩固相关知识，培养学生的数学应用意识。学法：练习法、合作交流探究法。在自主练习的基础上复习巩固学过的知识，体会用方程
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