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给物体分类一、聚焦 帮助小朋友找一找酸奶在哪里。奶制品区二、给物体分类 1确定小组分类标准 2 . 小组合作给物体分类 3 . 将小组记录单粘贴在黑板上解密活动: 分析分类结果,猜想是按照什么标准分类的。三、交流研讨 1同学们是怎样分类的?是根据物体的哪些特征分类的? 2 根据同一特征分类,分类结果有哪些不同? 我们还要将分类的标准细化生活中的分类: 分类摆放方便找寻生活中的分类: 学习用品分类整理节省时间生活中的分类: 生活用品分类摆放,方便生活生活中的分类: 图书文件分类摆放,方便查找生活中的分类: 垃圾分类保护环境 软件分类方便使用

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