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精选优质文档-倾情为你奉上本科教学工作审核评估引导性问题为服务于学校自我评估和专家进校考察评估，根据审核评估项目、要素和要点提示，拟定相应引导性问题。这些引导性问题，围绕学校“在做什么？在如何做？效果如何？问题如何？如何改进？”五个方面展开。既包括定性内容，也包括定量数据。数据应是学校近三年（以学校自评年度为准）的年度数据。引导性问题起示范作用，不具有限定性。1.定位与目标1.1办学定位(1)学校的办学方向、办学定位、办学理念、发展目标是什么？依据为何？(2)学校教师、学生及校友对学校办学定位、办学理念、发展目标的认可度如何？(3)学校在办学定位、办学理念、发展目标的确定及其落实方面存在什么问题？(4)办学定位在学校发展规划中是如何体现的？1.2培养目标(1)学校人才培养总目标是什么？是如何形成的？与学校办学定位的契合度如何？总目标是否能够体现素质教育要求，突出德、智、体、美全面发展？(2)学校各专业人才培养目标是如何确定的？与学校人才培养总目标的关系如何？(3)学校师生对学校人才培养总目标的理解和认可程度如何？学校师生对专业
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