2017九年级物理上册第一次月考试卷及分析沪粤版.docx

1、2016-2017 九年级物理上册第一次月考试卷及分析1、选择题（共 24 分，把你认为正确选项代号填涂在答题卡的相应位置，第 1-6 小题，每题只有一个正确答案，第 7、8 小题为不定项选择，每小题有两个或几个正确答案，全部选择正确的 3 分，不定项选择正确选项但不全得 1 分，不选、多选或漏选得 0 分）1李悟同学去看 TFBOYS 的演唱会不小心扭伤了脚，王俊凯立刻背她去医务室检查，在下列过程中王俊凯对李悟同学做了功的过程是 ( ) A由地上背到王俊凯身上时 B背着李悟站着不动时 C背着李悟在水平路面上行走时 D背到医务室门前拐弯时2关于功率概念的理解，下列说法中正确的是（ ）A功率大的

2、机械做的功多B功率大的机械做功时用的时间少C单位时间内完成的功越多，则功率越大D省力多的机械功率大3中考体育测试跳绳的项目中，陶思颖同学在 1min 内跳了 180 次，每次跳的高度大约为5cm她跳绳时的功率大约为（ ）A1000W B100W C10W D1W4图中是一个两面光滑的斜面， 大于 ，同一个物体分别在 AC 和 BC 斜面受拉力匀速运动到 C 点，所需拉力分别为 FA、F B，所做功分别为 WA、W B，则（ ）AF A=FB，W A=WB BF AF B，W A=WB CF AF B，W AW B DF AF B，W AW B5如图所示，王宸把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳

3、定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回下列说法正确的是（ ）A锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加B锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能C锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用D锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰到鼻子6下列几个实验中，说法不正确的是（ ）A探究影响动能的因素时，依次让体积相同的实心铜球和钢球从同一斜面的同一高度自由下滑撞击放在斜面底端的木块，一定是铜球把木块推出的距离更远B测量斜面的机械效率时，弹簧测力计必须拉着物体做匀速运动C为了探究究重力势能与高度的关系，可以把一个铜球从不同的高度用力扔下撞击地面D探究影响弹性势能因素时，可通过观察橡皮筋把纸团弹开的距

4、离判断弹性势能的大小7一架运输物资的飞机一直保持在同一高度匀速飞行，当飞行员陶发强把物资扔出机舱以后，飞机的能量变化情况是（ ）A动能、势能都增大B动能、势能都减小C机械能减小D机械能不变8在测“滑轮组机械效率” 的活动中，汤清云同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记 A（如图甲所示） ，然后用大小为 F 的拉力匀速竖直向上提升总重为 G 的钩码，当钩码上升的高度为 H 时，阿汤同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记 B，并测得 AB 两点间的距离为2H（如图乙所示） ，则以下所求物理量正确的是（ ）A拉力所做的功 W=2FH B拉力所做的有用功 W 有用 =GHC该滑轮组的机械效率 1 D该滑轮组

5、的机械效率 =二、填空题（共 20 分，每空 1 分）9孟磊同学用 100N 的水平推力，推放在水平地面上重 500N 的物体，使其作匀速直线运动若该物体在 10s 内移动 5m，则在此过程中它的速度为_m/s ，孟磊同学做的功是_J，功率是_W10小郭用如图所示的滑轮组提起重力为 1200N 的物体时，若不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力，则拉力 F 是_N；若实际作用在绳端的拉力是500N，此时滑轮组的机械效率是_11如图所示，阿虚用两个相同的滑轮组（摩擦不计） ，分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中 GlG 2，则所用的拉力 F1_F2（选填“”、 “”或“= ”） ，其机械效率1

6、_2 填“ ”、 “” 或“= ）12云飞用吊车匀速提升重物，重物的_增大（选填“动能” 、 “重力势能” 、 “弹性势能”） ，吊车的机械效率_1（选填“大于”、 “小于”、 “等于”） 13 “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上实验的目的是探究钢球动能的大小与_的关系；实验时，是通过观察_，来判断钢球动能的大小物理研究方法有许多，如“控制变量法” 、 “模型法” 、“类比法” 、 “转换法”和“ 等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和_14 “弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中弓的_能转化为箭

7、的_能题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案第 10 题15如图所示，物体 A 在水平拉力 F 的作用下，沿水平面以 0.4m/s 的速度运动了 2s，弹簧测力计的是示数为5N则拉力 F 做功为_J16如图所示的单摆，李嘉诚让小球从 A 点静止释放，小球从 A点向 B 点摆动的过程中，小球受到的重力对小球_功，细 绳对小球的拉力_功（均选填“做”或“ 不做”） ，整个过程机械 能_（“变”或“不变” ） 。17在水平地面上有一长方体木箱，樊家男同学用水平推力 F 把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力 F 随时间 t 的变化情况如图乙所示，木块前进的速度 V 的大小随时间 t的变化情况如

8、图丙所示，则，从 3s 到 5s 内，推力对木块所做的功_J，第 2 秒木块受到的合力为_N三、作图与简答题（共 10 分，第 18 小题 5 分，第 19 小题 5 分）18有一个箱子需要从地面搬到汽车上。小明想用如图甲所示的方法搬运，潘晨曦（黑色火柴人）想用如图乙所示的方法搬运。谁的方法更省力，为什么？19正在玩秋千的万熙，突发奇想，在树下用绳子吊一铁球，让铁球 左右摆动，假如铁球摆动到最高位置的一瞬间，绳子突然断了，铁球将如何运动？为什么？四、实验探究题（共 20 分，第 20 小题 10 分，第 21 小题 10 分）20、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，刘思粲同学用同一滑

9、轮组进行了三次实验，实验数据如表： （1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法. （2）实验中，沿竖直方向匀速拉动簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应 _（选填“保持静止”或“匀速上升” ） （3）第三次试验时，测力计实数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为_N，滑轮组的机械效率为_% （4）根据表格中的数据分析可知： 随着物重的增大，额外功_ _（选填“变小” 、 “不变”或“变大” ） ，原因是_；要提高同一滑轮组机械效率，可以采取_的措施。21如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）曹彦璐同学用质量不同的 A、B 两个小球（m Am B）

10、碰撞静止在同一水平面上的纸盒实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较 A、B 两个小球的_ 的大小（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是_五、计算题（共 26 分，每小题 13 分）22.如图，云龙大兄弟用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，50s 内把重 400N 的箱子匀速提起 5m，动滑轮重 80N，绳重摩擦不计，求：（1）在图上画出绕绳方式；（2）人对绳子的拉力为多大？拉力的功率是多大？（3）该

11、滑轮组的机械效率为多少？23.在农村常有家庭挖井取水叶俊鹏少年用如图(甲) 所示的滑轮组提土，他用 20s 的时间把重为 120N 的土从井中匀速提升 5m，拉力做的功 W 随时间 t 的变化图像如图 (乙)所示求：(1)滑轮组的机械效率； (2)拉力的大小；(3)拉力的功率试卷分析2、选择题（共 24 分，把你认为正确选项代号填涂在答题卡的相应位置，第 1-6 小题，每题只有一个正确答案，第 7、8 小题为不定项选择，每小题有两个或几个正确答案，全部选择正确的 3 分，不定项选择正确选项但不全得 1 分，不选、多选或漏选得 0 分）2李悟同学去看 TFBOYS 的演唱会不小心扭伤了脚，王俊凯

12、立刻背她去医务室检查，在下列过程中王俊凯对李悟同学做了功的过程是 ( ) B由地上背到王俊凯身上时 B背着李悟站着不动时 C背着李悟在水平路面上行走时 D背到医务室门前拐弯时【考点】做功；做功的必要因素【分析】熟悉做功的两个必要条件以及不做功的三种情况【解答】A2关于功率概念的理解，下列说法中正确的是（ ）A功率大的机械做的功多B功率大的机械做功时用的时间少C单位时间内完成的功越多，则功率越大D省力多的机械功率大【考点】功率的概念和物理意义【分析】明白功率的定义，知道功率和做功以及时间这三个物理量之间的关系【解答】C3中考体育测试跳绳的项目中，陶思颖同学在 1min 内跳了 180 次，每次跳

13、的高度大约为5cm她跳绳时的功率大约为（ ）A1000W B100W C10W D1W【考点】功率的定义和计算公式【分析】在跳绳，引体向上之类的问题中，功率的计算其中功，应该是 1min 内做的总功【解答】B4图中是一个两面光滑的斜面， 大于 ，同一个物体分别在 AC 和 BC 斜面受拉力匀速运动到 C 点，所需拉力分别为 FA、F B，所做功分别为 WA、W B，则（ ）A FA=FB，W A=WB BF AF B，W A=WB CF AF B，W AW B DF AF B，W AW B【考点】做功；机械功原理【分析】机械功原理的内容，使用任何机械都不省功，省力就费距离，省距离就费力【解答】

14、B5如图所示，王宸把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回下列说法正确的是（ ）A锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加B锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能C锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用D锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰到鼻子【考点】机械能守恒；机械能转化【分析】机械能守恒的条件，机械能转化由减小的能向增大的能转化【解答】B6下列几个实验中，说法不正确的是（ ）A探究影响动能的因素时，依次让体积相同的实心铜球和钢球从同一斜面的同一高度自由下滑撞击放在斜面底端的木块，一定是铜球把木块推出的距离更远B测量斜面的机械效率时，弹簧测力计

15、必须拉着物体做匀速运动C为了探究究重力势能与高度的关系，可以把一个铜球从不同的高度用力扔下撞击地面D探究影响弹性势能因素时，可通过观察橡皮筋把纸团弹开的距离判断弹性势能的大小【考点】重力势能；动能【分析】影响重力势能和动能的因素,理解控制变量法和转换法在试验中的应用【解答】C7一架运输物资的飞机一直保持在同一高度匀速飞行，当飞行员陶发强把物资扔出机舱以后，飞机的能量变化情况是（ ）A动能、势能都增大 B动能、势能都减小C机械能减小 D机械能不变【考点】重力势能；动能【分析】影响重力势能和动能的因素【解答】BC8在测“滑轮组机械效率” 的活动中，汤清云同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记 A（如图

16、甲所示） ，然后用大小为 F 的拉力匀速竖直向上提升总重为 G 的钩码，当钩码上升的高度为 H 时，阿汤同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记 B，并测得 AB 两点间的距离为2H（如图乙所示） ，则以下所求物理量正确的是（ ）A拉力所做的功 W=2FH B拉力所做的有用功 W 有用 =GHC该滑轮组的机械效率 1 D该滑轮组的机械效率 =【考点】机械效率的计算；有用功和额外功【分析】 （1）由图知，使用滑轮组承担物重的绳子股数 n，则拉力端移动距离 s=nh，利用W=Gh 求有用功，利用 W=Fs 求总功；（2）由 于 使 用 滑 轮 组 要 克 服 动 滑 轮 和 绳 重 、 要 克 服 摩

17、 擦 而 做 额 外 功 ， 滑 轮 组 的 机 械 效 率 小 于1；（3）知道有用功和总功，根据机械效率公式求出机械效率【解答】解：（1）由图可知，物体的重由三段绳子承担，钩码升高 H，则绳子自由端移动的距离为： s=3H，有用功：W 有=GH，总功：W 总=Fs=F3H=3FH，故 A 错、B 正确；（2）因为使用滑轮组要克服动滑轮和绳子的重、要克服摩擦而做额外功，有用功小于总功，滑轮组的机械效率小于 1，故 C 正确；（3）该滑轮组的机械效率：= = = = ，故 D 正确故选 BCD二、填空题（共 20 分，每空 1 分）9孟磊同学用 100N 的水平推力，推放在水平地面上重 500

18、N 的物体，使其作匀速直线运动若该物体在 10s 内移动 5m，则在此过程中它的速度为_m/s ，孟磊同学做的功是_J，功率是_W【考点】做功；功率【分析】直接套用公式 W=FS P=Fv【解答】0.5, 500, 5010小郭用如图所示的滑轮组提起重力为 1200N 的物体时，若不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力，则拉力 F 是_N；若实际作用在绳端的拉力是 500N，此时滑轮组的机械效率是_【考点】滑轮组基本公式，机械效率的公式【分析】对于滑轮组来说有三个基本公式，在不考虑摩擦时候 nF=G, nh=s,nVG=VS, 利用基本公式求出 F,再套用机械效率=G/nF【解答】400，80%11如图

19、所示，阿虚用两个相同的滑轮组（摩擦不计） ，分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中 GlG 2，则所用的拉力F1_F2（选填“” 、 “”或“= ”） ，其机械效率 1_2 填“” 、“”或“=） 【考点】滑轮组基本公式，机械效率【分析】对于滑轮组来说有三个基本公式，在不考虑摩擦时候 nF=G, nh=s,nVG=VS, 利用基本公式求出 F,再套用机械效率=G/nF，机械效率和 G 的关系【解答】 12云飞用吊车匀速提升重物，重物的_增大（选填“动能” 、 “重力势能” 、 “弹性势能”） ，吊车的机械效率_1（选填“大于”、 “小于”、 “等于”） 【考点】重力势能，动能，机械效

20、率【分析】重力势能和哪些因素有关，机械效率与哪些因素有关【解答】重力势能，小于13 “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上实验的目的是探究钢球动能的大小与_的关系；实验时，是通过观察_，来判断钢球动能的大小物理研究方法有许多，如“控制变量法” 、 “模型法” 、“类比法” 、 “转换法”和“ 等效替代法”等，本实验利用了控制变量法和_【考点】动能【分析】动能与质量和速度有关，在探究实验的时候使用控制变量法和转换法【解答】速度，木块移动的距离，转换法14 “弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中弓的_能转化

21、为箭的_能【考点】机械能的转化【分析】弹性势能和弹性形变有关，在弹性形变减小时，弹性形变转化成动能从而把箭射出去【解答】弹性势能 动15如图所示，物体 A 在水平拉力 F 的作用下，沿水平面以0.4m/s 的速度运动了 2s，弹簧测力计的是示数为 5N则拉力 F做功为_J【考点】做功【分析】动滑轮省力，水平放置的动滑轮，拉力和摩擦力有关，A 的速度为 0.4m/s 时，F速度为 0.8m/sS=vt=1.6m,w=FS=8J【解答】8J16如图所示的单摆，李嘉诚让小球从 A 点静止释放，小球从 A 点向 B 点摆动的过程中，小球受到的重力对小球_做_功，细绳对小第 10 题球的拉力_不做_功（

22、均选填“做”或“ 不做”） ，整个过程机械能_变_（“变”或“不变” ） 。17在水平地面上有一长方体木箱，樊家男同学用水平推力 F 把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力 F 随时间 t 的变化情况如图乙所示，木块前进的速度 V 的大小随时间 t的变化情况如图丙所示，则，从 3s 到 5s 内，推力对木块所做的功_J，第 2 秒木块受到的合力为 _N【考点】做功【分析】在做功的数形结合类问题中，要先在 V-T 图像中找到匀速的时间段，对应 F-T 图像找到摩擦力 f=200N【解答】400，100三、作图与简答题（共 10 分，第 18 小题 5 分，第 19 小题 5 分）18有一个箱

23、子需要从地面搬到汽车上。小明想用如图甲所示的方法搬运，潘晨曦（黑色火柴人）想用如图乙所示的方法搬运。谁的方法更省力，为什么？【解答】有题可知，箱子重不变，箱子上升的高度相同，由 W=GH,甲乙两种方式克服重力做的功相同，乙同学费距离，所以要省力。19正在玩秋千的万熙，突发奇想，在树下用绳子吊一铁球，让铁球 左右摆动，假如铁球摆动到最高位置的一瞬间，绳子突然断了，铁球将如何运动？为什么？【考点】力与运动的关系【分析】力是改变物体运动状态的原因，故分析清楚题目中铁球的受力情况，即可顺利解决【解答】答：此时铁球将沿竖直方向向下做加速运动；因为铁球摆动到最高位置的一瞬间速度为零，当绳子突然断了（拉力突

24、然消失） ，铁球只受重力作用，铁球将在重力作用下沿竖直方向向下做加速运动四、实验探究题（共 20 分，第 20 小题 10 分，第 21 小题 10 分）20、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，刘思粲同学用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表： （1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法. （2）实验中，沿竖直方向匀速拉动簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应 _（选填“保持静止”或“匀速上升” ） （3）第三次试验时，测力计实数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为_N，滑轮组的机械效率为_% （4）根据表格中的数据分析可知： 随着物重的增大，额外功_

25、（选填“变小” 、 “不变”或“变大” ） ，原因是_要提高同一滑轮组机械效率，可以采取_的措施.【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】 （1）先根据表中的数据，分析确定承担物重的绳子的段数为 3，然后再进行绕绳；（2）在使用滑轮组时，滑轮组还要克服一些机械摩擦，所以要测量滑轮组的机械效率，需使物体上升进行读数；（3）由图读出弹簧测力计的读数（拉力大小） 、承担物重的绳子股数 n，则 s=nh，利用 = ,求滑轮组的机械效率；%10总有 用W10hFSG【解答】解：（1）分析表中数据可知，动力作用点移动的距离 s 是钩码上升高度 h 的 3 倍，说明由三段绳子承担物重，故滑轮组的绕线情况

26、如下图所示：（2）在缓慢提升物体时，还需克服机械摩擦做功，所以为了测量滑轮组提升物体时的机械效率，所以需在缓慢匀速上升升时读数；（3）图中弹簧测力计的分度值为 0.2N，所以拉力 F=1.8N，第三次试验时，滑轮组的机械 效率为：= = 74.1%；%10总有 用W%10m3.8.4N（4）根据表格中的数据分析可知：滑轮组做的额外功为克服动滑轮重力和绳子间的摩擦力做的功；随着物重的增大，动滑轮的重力不变，物重越大，摩擦力越大，所以额外功变大；提高滑轮组机械效率可以增大提升的物重、换用轻质的动滑轮、减小摩擦等答案：（2）匀速上升；（3）1.8；74.1；（4）变大；克服摩擦做功更多；增 加提起的物重或减轻动滑轮重21如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）曹彦璐同学用质量不同的 A、B 两个小球（m Am B）碰撞静止在同一水平面上的纸盒实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较 A、B 两个小球的_ 的大小