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精选优质文档-倾情为你奉上模板:基本信息课题1、耐久跑。2、游戏“你追我赶”。作者及工作单位丰城市尚庄中学 龚小刚 教材分析贯彻“健康第一”的指导思想,注重学生的发展,培养学生的创新和实践能力,充分发挥学生的主体地位,挖掘学生的潜能,启发学生积极思考,尊重、激励学生,平等地对待学生,创设教学情境,营造课堂氛围,与学生平等合作,交流对话。引导学生自主学习,合作学习,探究学习,让每一个学生拥有健康的身体、优良的品质和终身体育的意识。学情分析近年来,教育部多次统计显示,我国中学生体质严重下降,专家们分析,耐力素质下降的直接原因是学生体育锻炼时间减少,运动强度过小,尤其是耐久跑活动减少。此外,在学生中怕苦怕累思想严重,广大教师在教学实践中应该深有体会。针对学生喜欢体育,但不喜欢“体育课”的现状,高中体育与健康课程标准要求,田径课是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识,技能和方法为主要学习内容,以增进学生的健康为主要目的的必修课程。然而,学习与练习耐久跑的技术是学生最为被动,最不愿意学习的运动技能。那么该如何提高学生学习兴趣
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