温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8890596.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(小学科学“送教下乡”研课磨课教学设计模板(共5页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上 国培计划(2016)蛟河A类项目县“送教下乡”培训 -第三阶段研课磨课小学科学系列材料单位蛟河市池水牤牛河小学教师姓名崔建革学科 科学课题拱形的力量年级六年级课型 实验探究授课时间 2016 年 10月 21日教学目标根据观察到的拱形承重时产生的形变来推想它的受力特点;根据设想边实验边思考,逐步深入地研究问题。让学生了解拱形在生活中的应用,同时体验科技的力量、创造的快乐。重点弄清拱形可以向下和向外传递承受的压力,设法保持拱形的形状,使它承受更大的压力。难点拱的受力原理和如何更好地发挥出拱的受力特点课前准备课件、做拱形的纸、实验纸、垫片、抵住拱足的书、自制拱块等内容与过程学与教方法、手段(一)、导入 老师来考考大家的观察能力,认真观察这些图片,(课件出示)看看这些建筑在形状上有什么共同之处?学生回答,老师在黑板上画出一个拱形。这些建筑为什么都带有拱形呢?拱形究竟有什么神秘之处呢?今天这节
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。