历史12章复习提纲部编版.docx

1、第一课 中国早期人类的代表 北京人1、我国是遗址最多的国家之一。目前最早的人类是：元 谋人, 时间是：距今约 170 万年。地点是：云南省元谋县。2、人和动物的根本区别是：会不会制造工具。（化石是研究 远古人类的第一手资料。）3、内涵最丰富、材料最齐全的遗址：北京人遗址,时间：距今约 70 万至 20 万年。地点：北京周口店龙骨山。组织形式是：群居。用火的情况：天然火，会保存火种。火的使用的意义：增加了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。山顶洞人（北京周口店龙骨山）距今约 3 万年，掌握磨制和钻孔技术（人工取火），有 审美观。第二课 原始农耕生活 4、河姆渡人距今约七千年，地点是：

2、长江流域的浙江余姚。 农作物是：水稻。生产工具：磨制石器（骨耜)。房屋：干栏式建筑（作用：防潮、通风）。手工业是：制造纹陶（猪纹陶钵）、玉器和原始的乐器等。 5、世界上最早种植水稻的国家是：中国。原始农业兴起 标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具的出现。 6、半坡人距今约六千年，地点是：黄河流域的陕西西安。 农作物是：粟。工具：磨制石器。手工业是：制彩陶（人面鱼纹彩陶盆）、纺织等。房屋：半地穴式圆形房屋（作用：避风、取暖、防沙）。 7、半坡原始居民和河姆渡原始居民居住的房屋为什么不同？答：地理条件不同、气候条件不同（因地制宜）。 第三课 远古的 传说8、（时间：四、五千年前)人文之祖、华

3、夏之祖是：黄帝（轩辕）、炎帝（神农）。炎黄联盟战蚩尤：涿鹿之战，影响：华夏族的形成奠定了基础。炎帝贡献：教民开垦耕种，发明纺织，具有天文和历法知识。黄帝贡献：发明指南车、造字、造船、纺织等。中国人称自己为：炎黄子孙（龙的传人）。 9、尧、舜、禹是怎样当上部落联盟首领的：禅让制，实质 ：部落联盟民主推选品德高尚之人做首领的制度。第 4 课 早期国家的产生和 发展一、知识梳理1夏朝的建立与“家天下”(1)建立：约公元前 2070 年，禹建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。禹在位时，征服南方三苗，在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了很大发展，社会逐渐产生阶级分化。

4、禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制。(2)统治：夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外 还制定了历法，称为“夏历”。(3)考古发现：考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城 遗址 二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝阶级分化和等级界限。(4)灭亡：夏朝经历 400 多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。桀统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗，最终被商部落的首领汤联合周围部落灭亡。2商朝的兴亡(1)建立：约公元前 1600 年，汤建立商朝，都城建在亳。(2)迁都：受战乱、环境变化等

5、因素的影响，商朝多次迁都，到商王 盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。(3)灭亡：商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗 费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。公元前 1046 年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。3西周的统治(1)建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。(2)统治：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血 缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大政治范围。诸侯具有较大

6、的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。(3)衰落：公元前 841 年，周厉王与民争利，引起“ 国人暴 动” ，厉王逃亡。到周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。(4)灭亡：公元前 771 年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。二、重难讲解1夏朝、商朝和西周兴亡朝代 夏 商 西周开国之君 禹 汤 周武王亡国之君 桀 纣 周幽王都城 阳城 亳 殷 镐京开创制度 世袭制 分封制2.禅让制、世袭制和分封制制度 含义禅让制中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。当时在位的部落联盟首领生前自愿将统治

7、权让给他人，目的是让贤能、公正的人管理部落联盟，以带领大家抵御外来侵袭、进行生产劳动和平均分配食物世袭制 世袭制通常指奴隶制和封建制国家的君主职位，以父死子继和兄终弟及两种方式世代相传的制度分封制周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授于他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围三、学法指导对于本课夏、商、西周的建立者和亡国之君，可以采用歌谣的形式进行记忆：夏商西周兴与休，启桀汤纣武王幽。第 5 课 青铜器与甲骨文一、知识梳理1青铜器的高超工艺(1)出现：在原始社会后期，我国的甘肃、青海、陕西、河南、山西、山 东、辽宁、安徽等

8、地就出现了铜器，如距今 4000 多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。(2)用途：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于 饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。(3)工艺：商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工 艺高超。在铸造技术上，采用“泥范铸造法”，如著名的司母戊大方鼎。2甲骨文记事甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展

9、有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。3甲骨文的造字特点甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。指事是用一种指示性符号表示某一事物或概念。会意是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是形声字。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。二、重难讲解甲骨文不是我国最早的文字商朝时的甲骨文已经记载了当时的一些情况，所以我国有文字可考的历史从商朝开始，但这不能说明我国最早的文字是甲骨

10、文。2013 年，考古工作者在对浙江平湖庄桥坟遗址发掘的资料进行整理时发现了大量的刻画符号和原始文字。浙江平湖庄桥坟遗址考古成果表明大约在距今 5000 年前，我国先民就开始使用文字，这些刻画符号将中国的文字史向前推了 1000 多年。三、学法指导对于本课重点内容，可以利用歌谣的形式进行记忆：原始后期有青铜，商周礼器它铸成。司母戊鼎是最大，四羊方尊奇造型。文字可考始于商，甲骨清朝现安阳。象指会形造字法，一脉相传人人夸。第 6 课 动荡的春秋时 期一、知识梳理1春秋时期的经济发展(1)农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业 上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。(2)手工业：手

11、工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、 纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。(3)商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换 市场，金属货币被更多地使用。2王室衰微：春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋 时逐渐遭到破坏。周平王东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。3诸侯争霸(1)霸主：春秋时期，一些强大

12、的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。(2)影响：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些 强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融二、重难讲解春秋时期的社会特点(1)王室衰微：春秋时期，周王室政治、经济、军事实力遭到 严重削弱，周天子逐渐丧失了“天下共主”的资格，反而在政治、经济上依附于强大的诸侯。作为“天下共主”的周天子，已经名存实亡。(2)诸侯争霸：春秋时期，周天子曾经享

13、有的权威，成为 一些较大的诸侯国朝思暮想的目标。于是，一些较大的诸侯国为了争夺土地、人口，获取周天子过去享有的政治特权和经济特权，不断进行争霸战争，争当霸主。三、学法指导对于本课重点内容，可以采用歌谣的形式进行记忆：铁制农具和牛耕，深耕细作立大功。手工生产专业化，金属货币多流通。春秋之时多战场，王权衰落诸侯强。齐桓晋文楚庄王，吴越争霸在南方。第 7 课 战国时期的社会 变化一、知识梳理1战国七雄(1)战国七雄：战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分， 齐国由大夫田氏取代。当时的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄” 。(2)战争：战国时期，诸侯国之间的战

14、争规模很大，参战 兵力多，交战区域广，持续时间长。中国历史上的一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等都发生在这一时期。(3)结果：战国中期以后，魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其他几国逐 渐衰落。尤其是地处西部的秦国，逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。2商鞅变法(1)背景：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生 产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。(2)目的：适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实 行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。(3)时间：公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法。(4)措施政治：确立县制，由国君直接

15、派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。经济 ：废除井田制，允 许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。军事： 奖励 军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(5)影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队 的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。3造福千秋的都江堰：公元前 256 年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。二、重难讲解商鞅变法的内容对哪些阶层有利？对哪些阶层不利？内容 有利阶层 不利

16、阶层废除井田制，允许土地自由买卖 封建地主阶级 奴隶主阶级鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 勤劳的农民 懒惰的人；弃农经商的人奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；废除贵族的世袭特权勇敢作战的将士 没有军功的旧贵族确立县制，由国君直接派官吏治理 国君 旧贵族三、学法指导对于战国七雄的方位可以采用歌谣形式1歌谣：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。第 8 课 百家争鸣一、知识梳理1老子(1)地位：老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。(2)思想：老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应 自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治

17、上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。他的学说集中在道德经一书。这部书成为道家的经典。2孔子和儒家学说(1)生平：孔子是春秋后期鲁国人。年轻时做过小吏，后收徒 办学，成为知名学者。中年后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。(2)思想政治：孔子的核心思想是“ 仁” ，他提出“仁者爱人” ，将“仁” 作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。教育：孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主

18、张“有教无类” ，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。文化：孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。(3)地位：孔子是儒家学派的创始人，他的思想由弟子整理成 论语一书。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响。3百家争鸣(1)背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此 时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家” 。(2)代表墨家：墨子是墨家的创始人，他主张“ 兼爱”“ 非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并

19、、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。儒家：儒家是战国时期有很大影响的一个学派，主要代表人物是孟子。他主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘 剥人民；还提出“ 民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，并反对一切非正义的战争。儒家的另一个代表人物荀子，主张实行“礼治” ，明确尊卑等级，以维系社会秩序。道家： 战国 时期道家的代表人物是庄子，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。法家： 战国末期的 韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。4影响：百家争鸣促进了思想和

20、学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化 发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。二、重难讲解春秋战国时期的主要学派、时期、代表人物及思想学派 时期 代表人物 思想春秋 孔子 政治：“仁”的学说，以德治国；教育：“有教无类” 、注重道德教育和文化知识教育孟子 “仁政 ”治国； “民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切非正义的战争儒家战国荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级春秋 老子顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的；在政治上主张“无为而治”道家战国 庄子 强调治国要顺应自然和民心墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”；选贤能的人治理国家；提倡节

21、俭法家战国韩非 强调以法治国，建立中央集权专制统治三、学法指导对于本课重点内容“百家争鸣”，可以采用歌谣的形式进行记忆：墨子兼爱又非攻，选贤与能反战争。孟子治国用仁政，民贵社次君为轻。荀子礼治明尊卑，顺其自然是庄子。韩非治国靠法令，中央集权秦 采用。第四课 早期国家的产生和发展 夏商西周的 兴亡 10、我国历史上第一个奴隶制王朝是谁建的：禹建立的夏朝，时间：约公元前 2070 年。11、禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。（二里头遗址及甲骨文记载证明夏朝是史实。）12、“父位子传，兄终弟及”是谁开创的？是一种什么继 承制度？是启开创。是（王位）世袭制。13、商朝建立的时间：约公元前 160

22、0 年，建立者：汤。促进商朝稳定、繁荣的历史事件：盘庚迁殷。14、武王伐纣的战役：牧野之战。结果：西周建立，时间：公元前 1046 年。都城：镐京（今陕西西安）。15、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？说明了什么？答：夏桀和商纣失去民心。说明：得民心者得天下。16、西周管理国家的制度：分封制。目的是：为了巩固西周的统治和疆土。分封对象：宗亲、功臣等。17、诸侯的权利是：管理土地和人民，在封地可再分封。义务是：定期纳贡、服从周王调兵。18、分封制的作用（利、弊）? 答： 积极作用：扩大了疆土，巩固了统治，稳定了政局。 消极作用：诸侯有较大独立性，实力逐渐增强，不利于国家统一，为春秋诸侯争霸埋下

23、隐患。 19、西周灭亡的时间是：公元前 771 年（原因：周幽王烽火戏诸侯）。第五课 青铜器与甲骨文 夏商西周灿烂的文明20、青铜器出现于：原始社会末期。种类逐渐增多是：夏朝。灿烂时期是：商周时期。商朝：（最重）司母戊鼎、（造型奇特）四羊方尊。西周：（铭文最多）毛公鼎、（记载武王伐纣）利簋。（三星堆（成都平原）出土的青铜器：青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。）（礼器：反映了权力的大小和严格等级界限。祭祀：反映对神的崇拜。）21、青铜铸造的特点：种 类丰富；数量众多；技艺高超；分布广泛；鼎内有铭文（也叫金文）。22、农业、手工业（青铜铸造业）、商业等的繁荣，形成了夏、商、西周灿烂的青铜文明，史称

24、青铜时代。23、商周时期的甲骨文：内容：记载了祭祀、战争、农牧业、刑法等。意义：是目前最早、体系较为完整的文字，是汉字形成与发展的重要阶段。造字特点：象形、指事、会意、形声（最进步的造字法）。文字可考历史从商开始。 第六课 动荡的春秋时期 东周前期的时代转型24、东周建立者是：周平王，时间：公元前 770 年。都城在：洛邑（今洛阳）。东周分为两个时期：春秋和战国。春秋时期的社会性质是：奴隶社会的瓦解时期。战国时期的社会性质是：封建社会的形成时期。25 春秋争霸不断、社会动荡的原因（背景）是：经济转型：生产工具的创新，铁器和牛耕出现，生产力提高了；政治转型：王室衰微，诸侯竞相争霸。（争霸的旗号：

25、尊王攘夷。）26、铁农具、牛耕对农业的作用： 促进农业深耕细作； 开发山林，扩大了耕地面积； 提高了粮食产量。27、春秋先后称霸的霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。（争霸的关键是：强大的经济实力。）28、春秋的争霸战争有什么影响（利、弊）？答： 消极影响：给人民带来种种沉重的灾难；积极影响：促进了国家逐步走向统一；促进了民族交流融合。 第七课 战 国时期的社会变化 东周后期的社会大变革29、战国七雄方位是：（顺时针方向）齐（东边）、楚（南边）、秦（西边）、燕（北边）、赵、魏、韩。 战国七雄形成的大事件：三家分晋、田氏代齐。著名的兼并战争有：桂陵之战、马陵之战、长平之战（从此东方六国无力抵御秦军的进攻）。战国的战争性质是：兼并对方，统一天下。30、春秋战国时期社会性质发生变革的根本原因是：生产力的发展。31、战国时期，商鞅变法的背景（原因）是什么？