四年级三位数乘两位数复习教案.docx

1、 1精 细 化 教 案授课时间： 2014 年 月 日 备课时间： 2014 年 月 日年级：四年级 课时： 小时课题：三位数乘两位数学生姓名： 教师姓名： 教学目标1、通过整理与复习，进一步理解和掌握三位数乘两位数的口算、笔算，估算、体会估算的价值，培养学生的数感，养成良好的计算习惯。2、通过创设有效情景，一题多用，加强学生运用数量关系解决实际问题的能力。3、进一步理解“积的变化规律”，沟通各部分知识间的联系，培养学生数学思维并为今后的学习做好铺垫。难点重点重点: 通过整理与复习，进一步理解和掌握三位数乘两位数的口算、估算、笔算的算理和算法，体会估算的价值，培养学生的数感，养成良好的计算习惯

2、。难点：通过创设有效情景，一题多用，加强学生运用数量关系解决实际问题的能力。教学内容三位数乘两位数的整理和复习（教案）本单元主要内容有：口算乘法，笔算乘法，常见的数量关系，乘法的估算，以及积的变化规律。通过整理和复习，沟通知识间的内在联系，使学生在巩固知识的同时，进一步提高综合应用知识的能力。教学过程： 一、回忆梳理，明确目标1、和学生一起回忆本章学习了什么？三位数乘两位数2、在三位数乘两位数单元中，我们又重点学习了哪些知识呢？根据学生的回答（依次板贴：口算、笔算、估算、解决问题、积2的变化规律）请 你 思 考！通过整理，你认为这一单元中：(1)哪部分是我们学习的重点？怎样计算的？(2)哪部分

3、知识是你最有兴趣的、印象最深刻的？你能说一下吗？(3)哪部分知识是最具有挑战性的，你提醒大家要注意什么呢？3口算，（课件）口算出下列各题，再说说你的计算方法：184= 125=133= 254=1305= 23010=1258= 3203=4笔算。列竖式计算下列各题，看谁算得又快又好：列竖式计算下列各题，看谁算得又快又好：26382 8133550615 27030练一练：1. 30127 63012 2872335速度时间=路程（课件）1.一辆旅游车在平原上的速度是 50 千米/时，在山区上的速度是 35 千米/时。这辆旅游车在平原和山区各行了 2 小时，最后到达山顶。这段路有多长？2.距杭

4、州 120 千米距上海 300 千米1. 客车经过路牌后，2 小时到达杭州，它的速度是多少？2小汽车的速度是 65 千米/时，5 小时后，它能到达上海吗？三积的变化规律（课件）（1）126= （2）2402=1260= 242= 12600= 1202=第一组： 一个因数不变，另一个因数乘几， 积也（ ）。4第二组： 一个因数不变，另一个因数除以几（0 除外）， 积也（ ）。在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。(2)24 2040200400两个因数同时扩大 10 倍，积就扩大 100 倍，两个因数同时扩大 100 倍，积就扩大 10000 倍。练一练：1

5、.两个因数相乘的积是 48，如果一个因数不变，另一个因数乘 5，则积是（ ）。2.两个因数相乘，一个因数缩小为原来的一半，另一个因数不变，积（ ）3.两个因数相乘，一个因数扩大为原来的 2 倍，要使积不变，另一个因数应（ ）4.1、下面长方形绿地的宽要增加到 32 米，长不变，扩大后的绿地5面积是多少？5.2、爸爸打算买 6 千克苹果和 6 千克橘子，应付多少钱？苹果 5 元 2 千克橘子 10 元 3 千克四估算下面各数你是怎样估算的？1.阳光小学共有学生 1196 人，约（ ）人。2.地球绕太阳公转一周的时间是 365 日 6 时 9 分 10 秒，约（ ）日。3.一节火车车厢能装货 42

6、 吨，约（ ）吨。4.小明每分钟打字 96 个，大约是（ ）个教师小结：我们在估算时要注意几个基本的点：接近、好算、合理练一练：1.李强走一步的平均距离是 63 厘米，他从家到学校一共走了 498 步。他家到学校大约有多少米？2.刘宁走一步的平均长度是 62 厘米，他从操场这头走到那头共走了 252 步。6操场大约长多少米？3.同学们进行电脑打字比赛，小强平均每分钟打 104 个字 ， 一节课（40 分钟）大约打了多少个字？五谈收获。【教学反思】：复习比新授课更难把握，一味的练习计算，学生就会感到枯燥无味，甚至厌倦。通过提倡一题多变、一题多思、一题多法的原则上，创新习题、优化习题，延伸知识间的

7、联系，让学生的学习“点”形成一条“线”。通过沟通，使学生在巩固知识的同时，进一步提高综合应用知识的能力。26382= 81335=50615 = 305 60 = 27036 = 26030=作 业四年级数学上册三位数乘两位数试题一、计算。1.口算。 （16 分）7174= 242= 8090= 17030=20900= 30040= 437= 13020=40190= 165= 1704= 4040=6200= 33270= 4060= 655=2.估算。 （6 分）78478 13821 6075920243 29417 602333.列竖式计算。 （12 分）19729= 50323=

8、28054=二、填空。 （16 分）1.最小的三位数与最大的两位数的乘积是（ ） 。2.两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘 10，则积（ ） 。3.29040 的末尾有（ ）个 0。4.609 个 18 是（ ） ，730 的 3 倍是（ ） 。5.在估算 20931 时，把 209 看作（ ） ，31 看作（ ） ，估算的结果是（ ） 。6.两个因数的积不变，一个因数扩大 4 倍，另一个因数要（ ） 。7.两个因数的末尾有两个 0，那么乘积的末尾至少有（ ）个 0。88.用“2、0、9、7、5”这 5 个数字组成一个最大的三位数是（ ） ，组成一个最小的两位数是（ ） ，它们的积是（ ）

9、 。9.在（ ）里填上“” 、 “” 、 “”1530 （ ）1630 48135( )867510.一袋面粉重 50 千克，一卡车可装 132 袋面粉，卡车一共可装（ ）千克面粉。三、判断。 （10 分）1.一个因数扩大 5 倍，另一个因数扩大 5 倍，积也扩大 5 倍。 （ ）2.35040 的末尾有 3 个 0。 （ ）3.两个因数的末尾一共有几个 0，积的末尾一定也有几个 0。 （ ）4.三位数乘两位数的积一定是五位数。 （ ）5.速度时间=路程。 （ ）四、选择。 （16 分）1.50329（ ） 。A.10000 B.100000 C.15000 2.用竖式计算 24536 时，2

10、 与 3 相乘实际是（ ） 。A.23 B.2030 C.200303.估算 12518 的积肯定不是（ ）和（ ） 。A.2250 B.2205 C.22484.下面算式中的得数大于 40000 的是（ ） 。A.39580 B.60160 C.578925.一辆汽车的速度是每小时 85 千米，5 小时行多少千米。用到的公式是（ ） 。9A.路程时间=速度 B.速度时间=路程 C.速度路程=时间6.一个乘法算式的积是 50，其中一个因数乘 2，另一个因数不变，积是（ ） 。A.100 B.25 C.507.某市为提升城市形象，计划将一个长方形公园的长扩大到原来的 4 倍，宽扩大到原来的 2

11、倍，扩建后的公园面积是扩建前的（ ）倍。A.4 B.6 C.88.已知 AB=380，如果 A 扩大 10 倍，则积是（ ） 。A.38 B.3800 C.38000五、应用题。1.学校为图书馆增添两种新书，每种 45 套，一共要花多少钱？（5 分）125 元/套 18 元/套2.（5 分） 一套双人桌椅 72 元学校要给四年级 228 名学生换课桌椅，一共多少元？103.（5 分）46 人 比大巴车的 20 倍还多 4 人？人4.一个报刊架 135 元，学校准备给 32 个班每班配备一个报刊架，4000 元够吗？（4分）5.一辆汽车从加成开往乙城，去时以每小时 51 千米的速度行驶了 4 小时，返回时行驶了 6 小时，这辆汽车返回时的速度是多少？（5 分）6. （5 分）40 千米/小时15 千米/小时 叔叔从家去济南，先骑了 5 小时的自行车，又乘了 12 小时的火车到达济南，叔叔家离济南到底有多远？