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精选优质文档-倾情为你奉上作业四:传统文化与学科整合应用成果(教学设计方案)作业题目:通过课堂观察和研修学习,剖析优秀教师整合传统文件与学科教学的解决方法,完成一篇“优秀传统文化与学科整合教学设计”方案(含课件),并作为终结性成果以作业形式提交。1.作业要求:(1)教学设计方案请参照模板要求填写;要体现优秀传统文化与学科整合;(2)作品必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效;2.成果模板(1)教学设计方案模板教学设计方案课题名称:数的产生(部编人教版四年级上册)姓名:李洪飞工作单位:广南县坝美镇洛里小学学科年级:四年级数学教材版本:人教版一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性): 教材通过图文配合的方式介绍了数的产生和数字的演变过程,告诉我们数字也是逐步发展和完善的。还使学生初步知道早期的数字是与具体数目相联系的,最后说明统一数字的必要性。二、教学目标(从学段课程标准中找到要求,并具体化为本节课的具体要求,明晰(学生懂)、具体、可操作、可以依据练习
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