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精选优质文档-倾情为你奉上第一节 重力与重心教学目标知识与技能 1知道力是物体间的相互作用；力使物体产生形变或使物体运动状态改变；用力的图示表达力的三要素。2了解重力的产生；理解重力的三要素。3能测量重力的大小 ，确定重力的方向。4. 能解释稳定等与重力相关的现象，并能应用。过程与方法过程：引入问题探究问题得出概念应用概念。方法：设问、讨论、交流等方法引导学生建立重力的概念。使学生积极参与探究重力概念的建立过程，了解物理学的研究方法、认识物理实验的作用。通过讨论交流，培养学生大胆质疑的能力；培养学生对比分析和交流合作的能力。情感与价值观观察和了解重力的有趣现象，感受自然界的奥秘，发展对科学的好奇心和求知欲。积极参与观察和实验，认真讨论，体验探索自然规律的艰辛与喜悦。通过质疑、讨论交流，逐步养成将自己的见解与他人分享的团队精神。目标制定依据教材分析学生目前状态分析本节分三个模板，力的描述；重力三要素；重心与稳定。（并不是完全按教材分）“力的描述”是本节和本章的预备知识；“重力
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