温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8908563.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（优秀班主任八大特征(共17页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上优秀班主任八大特征 1、有一颗宽容心，有能力赢得学生的尊敬和喜爱，并且高度关注学生的和谐、全面发展。 2、熟悉本职工作的特点、责任和技巧，对自己班上的每一位学生有充分的了解和关怀。 3、表达富有逻辑性和情感性，举止得体，仪表得体，在与学生交谈时注意力集中，具有敏锐的观察力和判断力，能较准确地捕捉学生的思想动态。 4、沉着冷静，有面对班级突发事件的沉稳心理，有迅速拿出解决方案的决断能力。 5、赏识学生，不吝惜赞美，善于巧妙地给学生指出缺点、提出意见和指明努力方向。 6、品行正直，遵纪守法，能够虚心地不怀任何成见和偏见地听取学生意见。 7、拥有广博深厚的学识和过硬的业务能力，善于克制自己的情绪，不放弃对学生教育的希望，不乱给学生贴标签。 8、能和学生、家长以及其他老师（尤其是科任老师）密切合作，注意信息的流动和沟通。教师自我心理调整八法自我剖析法： 为了减轻紧张感，你可以用自问自答的方式和自己交谈：“究竟是什么问题困扰着我？出现这些问题的原因何在？有
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
