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学习策略、问题解决、态度品德学习(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第八章 学习策略一、单项选择题:1、关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称为 。A、认知策略 B、认知能力 C、基本认知 D、元认知2、训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解,这是利用 的方法。A、生成性学习 B、视觉想像 C、记忆术 D、元认知监视3、在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤,然后,逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种 。A、交互式教学 B、合作学习 C、完形训练 D、程序化训练4、下列学习策略中, 属于元认知策略。A、画线 B、计划策略 C、组织策略 D、列提纲5、学生在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了 。 A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、调节策略二、填空题:1、学习者为了提高学习的效果和效率、有目的

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