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精选优质文档-倾情为你奉上上江乡中心完小“三生教育”评价机制一、 加大“三生教育”宣传力度 要加大对“三生教育”的宣传力度,根据教师、学生、家长、社会大众的不同特点,确定不同的宣传目标、内容、方法和形式。努力营造良好的舆论氛围。 二、科学合理安排“三生教育”课程 根据泸水县教育局关于生命教育、生存教育、生活教育的实施方案的通知精神,我校将“三生教育”课程列入学校必修课,开设起始年级“三生教育”课,保证必要的学时,使“三生教育”内容通过教材和课堂进入学生头脑。同时,充分挖掘其他课程中有关“三生教育”的内容,在教学中有机渗透生命教育、生存教育和生活教育。 (1)“三生教育”的教师队伍以德育课教师为主。 (2)每周1学时,总课时为40学时,用1学年的时间完成。 三、实施“三生教育”要重实效、重结合、重传承,把“三生教育”与中小学德育工作有机的结合起去。 、开展社会主义荣辱观教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。依托党支部、团委,开展多种形式的宣传教育活动和实践活动,用“三个代表”重要思想武装头脑、让学生了解安宁发展的宏伟蓝图,
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